高中地理 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP免费

第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识1．人类已经观测到的有限宇宙叫做“可见宇宙”或“已知宇宙”，半径约140亿光年。2．光年是天文学中的距离单位，1光年约等于9.4608×1012km。二、多层次的天体系统1．天体(1)概念：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质的通称。(2)类型(3)特点：在宇宙中分布不均匀，处在不停的运动中。2．天体系统天体在宇宙中分布是不均匀的，在万有引力和天体的永恒运动下，共同组成了多层次的天体系统。3．银河系及河外星系4．太阳系和地月系(1)太阳系①组成：太阳系的中心天体为太阳，围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。②八大行星：按与太阳的距离由近及远，A→H依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。③小天体：包括小行星、彗星、流星体和其他行星际物质，其中位于火星和木星轨道之间的天体M是小行星。(2)地月系①组成：指地球与其卫星月球组成的天体系统。②月球的同步自转：指月球在围绕地球公转的同时，也在自转，自转的方向和周期与公转完全一样。[温馨提示](1)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中进行的人造卫星、宇宙飞船等)。(2)天体之间构成天体系统必须同时具备两个条件：一是相互吸引，二是相互绕转。(3)总星系不等于宇宙，它是我们目前已知的宇宙范围。三、普通而特殊的行星——地球1．普通性就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。2．特殊性地球是目前所知道的唯一存在高级智慧生命的天体，因此是宇宙中一颗特殊的行星。地球上所具备的生命存在的基本条件：(1)充足的水分。(2)恰到好处的大气厚度和大气成分。(3)适宜的太阳光照和温度范围。———————情景导入先思考———————下图为摄影爱好者拍摄到的双子座流星雨划过星空的美丽画面，请思考：(1)双子座的流星和地面上的陨石是天体吗？为什么？提示：①流星是天体。流星运行在太空中，存在于大气层外，因而是天体；②陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上，而不存在于大气层以外，所以陨石不是天体。(2)双子座主星北河三及其卫星是否构成了天体系统？提示：北河三及其卫星相互吸引、相互绕转构成了天体系统。———————核心要点掌握好———————一、天体的判断二、天体系统的级别和层次总星系三、太阳系示意图1．组成太阳系的中心天体为太阳，围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。2．八大行星分类地内行星水星、金星地外行星火星、木星、土星、天王星、海王星巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星3.运动特征同向性绕日公转方向都是自西向东近圆性绕日公转的轨道形状近似圆形共面性轨道面基本在同一平面上———————应用体验不可少———————1．下列属于天体的是()解析：选B位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()解析：选D地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。如图为我国自行研制的“神舟十号”与“天宫一号”自动交会对接示意图。据此回答3～4题。3．运行在太空中的“神舟十号”与“天宫一号”属于()A．银河系B．河外星系C．地月系D．太阳系4．对“神舟十号”与“天宫一号”正确的认识是()A．都属于天体B．“神舟十号”是天体，“天宫一号”不是天体C．“神舟十号”与“天宫一号”构成了天体系统D．都是行星解析：3.C4.A运行在太空中的“神舟十号”与“天宫一号”围绕地球运动，成为地月系的一部分；“神舟十号”与“天宫一号”属于人造天体，它们没有相互绕转，不能构成天体系统；它们像月球样围绕地球运动，不是行星。———————情景导入先思考———————太阳系“家庭会议”纪要太阳——我是家长，我的质量占了太阳系总质量的99%以上，你们在我的引力下，都要围绕我旋转，都要听我的，八兄弟姊妹公转运动要同向，要和我的自转方向一致，运动要大致共面，轨道要近圆，否则我们的家庭就没有秩序。金星——我是星光大道上的明星，我的最佳创意是“太阳从西边出来”。火星——人...