高中地理 第一章 人口与环境 第二节 人口合理容量导学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP免费

第二节人口合理容量课程标准：1.说明环境承载力与人口合理容量的区别。2.说明人口增长与资源、环境的关系。课标解读：1.了解近百年来世界人口迅猛增长的状况。2.理解说明资源环境对人口的限制性。3.理解环境承载力、人口容量、人口合理容量这三个概念。4.掌握人口合理容量的特点和影响因素。一、“人口爆炸”与环境的限制性[情景导学][思考](1)漫画中的地球为什么流眼泪？(2)环境为什么能限制人口数量？[提示](1)地球的人口过多，对地球上的生态环境造成了巨大的压力。(2)人口数量不能超越环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力。[教材导学]1．“人口爆炸”(1)“人口爆炸”：十分形象地反映出近100多年来世界人口急剧增长的现象。(2)人口的指数增长：即世界人口的“J”形曲线增长。开始时数量比较小，但很快就会急剧膨胀。2．环境的限制性(1)产生原因①世界人口的急剧增长，社会经济发展对资源的需求与日俱增。②随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗显著地增加。(2)主要表现(3)限制性要求：人类与自然资源之间建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用。限制人口发展的因素有许多，除自然资源有限制作用外，生产力的发展水平、人们的生育观念、政治环境、军事因素、自然灾害、国家的人口政策等都有可能对人口的发展起限制作用。二、人口合理容量[情景导学][思考](1)你支持漫画中的哪种观点？为什么？(2)你认为出现悲观者观点的原因可能是什么？[提示](1)C图观点。在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的人口数量是有限的。(2)所采取的分析和预测角度不同，当前人口增长和资源利用加速，由此引发多种问题。[教材导学]1．概念(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。(2)人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。(3)环境承载力：在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。2．人口容量的特点：临界性、相对性、警戒性。资源匮乏的地域或国家环境人口容量不一定小资源是影响环境人口容量大小的主要因素，但不是唯一因素，科技发展水平、地区开放程度等也影响环境人口容量的大小。因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区对外开放程度高的情况下，环境人口容量仍可能较大，如日本。下表是“我国环境与人口信息表”，读表完成1～2题。1.表中代表我国人口容量的数量的是()A．①B．②C．③D．④[解析]人口容量是该国家或地区所能持续供养的最多人口数量，是环境承载力的最大值。[答案]A2．表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量()A．只受人口消费水平影响B．与人口消费水平呈正相关C．与人口消费水平呈负相关D．与人口消费水平无关[解析]影响环境人口容量的因素有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等，其中环境人口容量与人口消费水平呈负相关。[答案]C探究1“人口爆炸”与环境的限制性[问题探究]结合下表及有关材料，完成下列问题。表1未来某地区环境人口容量的最低消费量耕地森林面积淡水0.001km20.001km22000m3表2某地区现有资源总量人口面积耕地森林面积年径流总量(有效)6200万22万km28万km27.5万km25105亿m3根据该地区人口发展趋势，预计20年后该地人口将达到9000万的人口高峰期。同时，现有耕地因建设用地和退耕还林还湖面积减少8000km2，新造林面积1万km2。(1)该地区现有资源人均占有量分别是耕地________，森林面积________，年径流总量________。(2)未来该地区环境人口容量限制最大的因素是________，解决该问题的途径是__________________________________________。(3)未来对该地区环境人口容量限制最小的是________，但是利用这种资源应注意的问题是____________________。[解析]比较表格信息和相关数据，可以得出限制环境人口容量的最大因素是耕地，最小因素是淡水。数据分析推导结论，把握主导因素加以联想是解决数据资料分析题的一般方法。预测人口容量的限制因素，要用发展的眼光，人...