第一节冷热不均引起大气运动课时2【学习目标】1.能运用图示解释风的形成，理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响。2.学会在等压线图上判断某一地的风向，比较风力大小。【重点难点】1.大气水平运动的三个力的作用及在等压线图上判断某点的风向。【导学过程】（一）自主学习1.形成风的直接原因：2.形成风的三个力：水平气压梯度力地转偏向力摩擦力特点大小与气压梯度成正比纬度越高，地转偏向力越大与地面状况有关方向垂直于等压线，由高压指向低压垂直于风向，北斗球向，南半球向与风向相反影响风速风速与其成正比不影响风速使风速减小风向影响风向，在无其他外力作用时，风向与其方向一致北半球右偏，南半球左偏影响风向，使风向与等压线成一定夹角3.不同大气层中的风：风作用力风向高空大气中的风水平气压梯度力、地转偏向力风向与等压线近地面的风水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力风向与等压线之间成一（二）小组合作学习合作探究一1.作出风向：2.读“等压线分布示意图”，其中正确表示南半球近地面风向的是（）3.下图表示“北半球中纬地区11月某日等压线分布”（单位：百帕）。据此在虚线两侧分别用箭头符号表示出有摩擦力时的风向。4.假设图示的冬季天气系统以120千米／日的速度向东移动。读图简要说明A地在未来30小时内风向、风力及气温的变化趋势及其原因（不考虑地形的影响）。课堂训练：一、选择题下图示意“2015年10月12日18时的某区域天气形势图(单位：百帕)”。读图，完成1～2题。1．甲乙两地气压差值不可能是()A．18百帕B．25百帕C．14百帕D．15百帕2．乙地的风向为()A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图，完成3～4题。3．N地风向为()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风4．M、N、P、Q四地中，风力最强的是()A．M地B．N地C．P地D．Q地下图表示“500百帕等压面空间高度分布图”，图中数值表示等压面高度。据此回答5～6题。5．与M点同高度的地点相比较，N点气压()A．较高B．较低C．相等D．不确定6．若图示为北半球，则图中P点的风向可能是()A．东北风B．南风C．西风D．北风下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。读图，回答7～8题。7．若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风8．下图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为()A．①B．②C．③D．④9．如下图所示，一架飞机在北半球自东向西飞，飞机左侧是高压，可判断()A．顺风飞行B．逆风飞行C．风从北侧吹来D．风从南侧吹来10．下图为“某地某季节海平面等压线分布图”，下列说法正确的是()A．N海域风浪大于M海域B．P地吹偏北风C．Q地吹东南风D．K地多为阴雨天气11．下图中V代表P地某时的风向，M为经过P地的等压线，据图中信息判断下列叙述中正确的是()A．P地位于南半球B．P地位于高空C．P地北部气压比南部高D．P地位于北半球近地面等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。据此回答12～13题。12．下列四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是()13．B图(北半球)中P地的风向为()A．东北风B．东南风C．西南风D．西北风二、综合题14．读“实际大气中的风向图”，回答下列问题。(1)①与等压线的关系是________，其方向是________。(2)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是________，①与③的关系是________。(3)实际大气中的②与等压线的关系是________。此图表示的地区在________半球。(4)图中M、N两地相比，风力较大的是________地，原因是________________________。15．下图是“某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图”。读图，回答下列问题。(1)图中有M、O、P三个气压中心，其中高压中心是________。(2)图示地区位于________半球，说明判断依据。(3)图中②③④三处中，风力最大的是________，理由是_________________________。(4)在图中箭头①处画出气流所受的力。(5)下列等压面示意图中，能正确表示甲—乙沿线气压分布状况的是()参考答案1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.B11.D12.C13.A14.答案：(1)垂直由高压指向低压(2)平行大小相等，方向相反(3)成一...
