《数轴、相反数、绝对值2》专题练习1．－5的绝对值为()A．－5B．5C．－D．2．－的相反数是()A．－8B．C．0.8D．83．在下面所画的数轴中，你认为正确的数轴是()4．下列说法正确的是()A．正数与负数互为相反数B．符号不同的两个数互为相反数C．数轴上原点两旁的两个点所表示的数互为相反数D．任何一个有理数都有它的相反数5．如果abcd<0，a＋b＝0，cd>0，那么这四个数中的负因数至少有()A．4个B．3个C．2个D．1个6．数轴上最靠近－2且比－2大的负整数是______．7．－112的相反数是______；－2是______的相反数；_______与互为倒数．8．数轴上表示－2的点离原点的距离是______个单位长度；表示＋2的点离原点的距离是______个单位长度；数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有______个，它们表示的数分别是______．9．绝对值小于π的非负整数是_______．10．数轴上，若A，B表示互为相反数的两个点，并且这两点的距离为8，则这两点所表示的数分别是______和_______．11．分别写出下列各数的绝对值：－1，－(＋6.3)，＋（－32），12，312．112．如图是一个长方体纸盒的展开图，请把－5，3，5，－1，－3，1分别填入六个长方形中，使得按虚线折成长方体后，相对面上的两数互为相反数．13．在数轴上，表示数x的点与表示数1的点的距离等于1，其几何意义可表示为：＝1，这样的数x可以是0或2．(1)等式＝2的几何意义可仿上解释为：在数轴上____________________________，其中x的值可以是______________．(2)等式＝2的几何意义可仿上解释为：在数轴上____________________________，其中x的值可以是______________．(3)在数轴上，表示数x的点与表示数5的点的距离等于6，其中x的值可以是_______，其几何意义可以表示为_______．14．(1)5的相反数是－5，－5的相反数是5，那么－x的相反数是_______，m＋12n的相反数是_______．(2)数轴上到点2和点6距离相等的点表示的数是4，有这样的关系4＝12(2＋6)，那么到点100和到点999距离相等的点表示的数是_______；到点m和点－n距离相等的点表示的数是_______．(3)数轴上点4和点9之间的距离为5个单位，有这样的关系5＝9－4，那么点10和点－3之间的距离是_______；点m和点n之间的距离是_______．2
