高中地理 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 第3节 大气环境（第2课时)热力环流与大气的水平运动学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

第2课时热力环流与大气的水平运动1．了解大气运动的根本原因和直接原因。2．理解热力环流的形成过程及具体应用。(重难点)3．理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响。(重难点)教材整理1热力环流形成的原理阅读教材P47～P48内容，完成下列问题：1．大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。2．热力环流的形成(如图)(2)水平运动：空气由高气压区流向低气压区，如上图正误判断：(1)气温越高，气压越低。()(2)空气运动总是从高压区流向低压区。()(3)大气运动最简单形式是大气环流。()【提示】(1)×比较气压值的高低要在同一水平面上，气温越高，气压越低；同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。(2)×空气运动包括垂直运动和水平运动。水平运动即风，总是从高压区流向低压区，垂直运动包括上升和下沉运动，空气运动不一定是从高压区流向低压区。(3)×大气运动最简单形式是热力环流。空气遇冷下沉，近地面形成高压。空气受热上升，近地面形成低压。在水平方向上，空气由高压区吹向低压区。教材整理2大气的水平运动阅读教材P49上部分，完成下列问题：1．作用力(1)水平气压梯度力：方向垂直于等压线，由高压指向低压，此力是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。(2)地转偏向力：方向与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏。(3)摩擦力：方向与风向相反，大小与距离地面高度成反比，高空可忽略不计。2．高空风向：高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同影响下，风向与等压线平行。3．近地面风向：除了受水平气压梯度力和地转偏向力的影响外，还要受摩擦力的影响，在三个力的共同作用下，风向与等压线之间成一夹角。正误判断：(1)等压线密集，水平气压梯度力大，风力大。()(2)摩擦力只影响风力大小，不影响风向。()(3)海洋上的风往往比陆地上的风大。()【提示】(1)×同一比例尺的地图上，等压线密集处，单位距离间的气压差大，水平气压梯度力大，风力大。不同比例尺的地图上，等压线密集，水平气压梯度力不一定大风力也不一定大。(2)×摩擦力减小风速，也改变风向。自地面到高空，摩擦力逐渐减小，风向和等压线的夹角也逐渐减小，高空摩擦力为零，风向和等压线平行。(3)√风在海洋上运动所受的摩擦力比陆地上小，因此海洋上的风往往比陆地上大。热力环流和谐社会深入人心，“创造和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。探讨：近地面市区和郊区间的气流是如何运动的？【提示】市区由于气温高，气流上升，近地面形成低压，郊区由于气温低，气流下沉，近地面形成高压，因此近地面气流(即风)由郊区流向市区。探讨：某学校以“营造绿色城市，呵护地球家园”为主题举行辩论会。高一某学生提出要在郊区封山育林，来改善市区因地价高，绿化面积少，大气质量差的问题。这种做法可行吗？应着重考虑什么条件？【提示】可行。应着重研究城市风的下沉距离，造林应在城市风的下沉距离之内。1．热力环流的形成——“一个关键，四个步骤”(1)“一个关键”是确定近地面两点气温的高低。(2)“四个步骤”①热上升、冷下沉——近地面气温高的地点，空气受热上升，近地面气温低的地点，空气受冷下沉。②热低压、冷高压——近地面气温低的地方形成高压，近地面气温高的地方形成低压。③近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压。④水平气流从高压流向低压。2．热力环流的常见形式(1)海陆风①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键②影响与应用海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。(2)山谷风①成因分析——山坡的热力变化是关键②影响与应用山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。(3)城市热岛环流①成因分析②影响与应用一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。【方法技巧】等压面图的判读方法等压面是空间气...