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高中地理 第三章 地球上的大气 第2节 大气受热过程学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第三章 地球上的大气 第2节 大气受热过程学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案_第1页
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第二节大气受热过程【热点链接】2020年4月18日,京城天空,一道美丽的日晕出现在太阳周边。日晕是阳光通过云层时,受冰晶影响形成的一种大气光学现象。民间谚语称,“日晕三更雨,月晕午时风”。4月19日为谷雨,春季的最后一个节气。谷雨,顾名思义“雨生百谷”。日晕是如何产生的?提示日晕是阳光通过云层时,受冰晶折射或反射而形成的一种大气光学现象。当光线射入卷层云中的冰晶后,经过两次折射,分散成不同方向的各色光。课程标准学业质量标准核心素养定位运用示意图等,说明大气受热过程原理,并解释相关现象。水平1:运用图表等资料,说出大气受热的基本过程。水平2:运用图表等资料,归纳大气对太阳辐射削弱作用的表现形式及其特点,大气对地面保温作用的基本原理。水平3:根据图表资料,说明影响大气削弱作用的因素,运用大气受热过程原理解释相关地理现象。水平4:根据图表资料,探讨大气受热过程原理在生产、生活实践中的应用。人地协调观:运用大气受热过程原理,合理安排人类活动,调控人类活动。综合思维:运用资料分析影响大气受热过程的因素。地理实践力:运用大气受热过程原理指导生产、生活实践。一大气对太阳辐射的削弱作用1.表现形式作用形式参与作用的大气成分作用特点反射大气中的云层和较大颗粒的尘埃没有选择性,云的反射作用最为显著散射空气分子或微小尘埃改变了太阳辐射的方向,使一部分太阳辐射向四面八方弥散,不能到达地面吸收臭氧、水汽和二氧化碳具有选择性。大气对太阳辐射中能量最强的可见光却吸收得很少2.地面获得太阳辐射状况到达地面的太阳辐射不是均匀分布的,而是由低纬度向两极递减。低纬度地区太阳高度大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射多;两极地区的情况则相反。1.判断正误。(1)大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用都具有选择性。(×)(2)青藏高原海拔高,空气稀薄,所以大气的削弱作用比较弱。(√)2.对流层大气中,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线的是()A.水汽和氧气B.氮气和水汽C.水汽和二氧化碳D.氧气和氮气答案C解析对流层大气中的水汽和二氧化碳等,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。3.为什么宇航员看到的太空是黑色的,而我们看到的天空是蔚蓝色的?提示在太空中,缺少大气的散射作用。而在地球上,波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射,所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。二大气对地面的保温作用1.地面辐射(1)概念:地面吸收透过大气的太阳辐射后升温,同时又持续向外(主要是向大气层)释放辐射能量,形成地面辐射。(2)波长性质:物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之越长。太阳辐射被称为短波辐射,地面辐射被称为长波辐射。(3)影响:对流层大气中的水汽和二氧化碳等,可强烈地吸收地面辐射。地面辐射释放的能量,绝大部分被截留在对流层大气中,使大气增温。地面是对流层大气主要的直接热源。2.大气辐射(1)概念:大气吸收地面辐射增温的同时,也向外辐射能量,即大气辐射。(2)波长性质:大气辐射是长波辐射。3.大气逆辐射(1)概念:大气辐射的一部分向上射向宇宙空间,大部分向下射到地面。射向地面的大气辐射,其方向与地面辐射相反,故称为大气逆辐射。(2)作用:大气逆辐射把热量归还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用。(3)影响因素:天空中有云,特别是有浓密的低云,或空气中湿度比较大时,大气逆辐射就会增强。1.判断正误。(1)低层大气的主要直接热源是太阳辐射。(×)(2)大气逆辐射对地面起保温作用。(√)2.大气对地面的保温作用需经过:①太阳辐射、②地面吸收、③大气削弱、④大气逆辐射、⑤地面辐射五个环节,对其先后顺序的排列,正确的是()A.①②③④⑤B.①②③⑤④C.①④③②⑤D.①③②⑤④答案D解析地面热量源于太阳辐射,太阳辐射到达地球表面需经过大气层,大气对太阳辐射有削弱作用;地面吸收太阳辐射的同时,以地面辐射形式向外辐射能量;大气吸收地面辐射后,以大气逆辐射形式将热量归还给地面,故选D项。3.每年深秋季节,我国北方地区的农民常用人造烟幕的办法,使地里的蔬菜免遭冻害,其原理是...

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