河北省承德市隆化存瑞中学高中生物 实验复习专题4学案 新人教版必修3VIP专享VIP免费

河北省承德市隆化存瑞中学高中生物实验复习专题4学案新人教版必修3姓名班级组号共人11．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是（）12.右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是（）A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中13．（8分）某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：（1）提出你们小组要探究的问题：。（2）许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用进行采集、调查。（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和，前者一般适用于的群落。（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的是利用了土壤动物具有的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的。采集到的小动物可以放入溶液中保存，也可以放入试管中。（5）除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：。14.（09宁夏）（11分）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是。若要采集大量的1甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是。（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少KJ。15．（13分）酿酒和做面包都需要酵母菌。可以用培养液来培养酵母菌。培养液中酵母菌种群的增长情况，与发酵食品的制作有密切关系。有人对酵母菌种群的增长情况进行探究。（1）提出问题：培养液中酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？（2）做出假设___。（3）制订计划（略）(4)实施计划a.将配制好的液体培养基煮沸，煮沸的目的是___。b.接种、培养。接种酵母菌时应在无菌条件下进行，目的是___。c.计数记录结果。首先通过显微镜观察，估算出10mL培养液中酵母菌的初始数量（N0），在此之后连续观察7天，分别记录下这7天的数值，请设计记录表格并回答问题。（提示：表格有7天的记录，每天有多组记录求平均值）（3分）①从试管中吸出培养液用血球记数板进行计数，计数之前建议将试管轻轻震荡几次。目的是___。②如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是___。③血球记数板计数室为2mm×2mm，含400个小格，小格上方菌液厚度为0.1mm,若每小格内含10个酵母菌，则10mL培养液中酵母菌的数量是___个。(5)分析结果，得出结论：预测最可能的结果是_________。若最终酵母菌种群数量下降，主要原因是_______。16．（8分）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题：2（1）图中曲线①、②和③分别是______组、_____组和______组的结果。(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组______________________________________(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组______________________________________(4)在整个实验讨程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是______________________________________和___________________________________________（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是____________________________...