第四单元分数的意义和性质把4个苹果平均分给2位同学,每个同学能够分到多少呢每个同学能够分到：2个苹果。用整数“2”来表示把2个苹果平均分给2位同学,每位同学能够分到多少个呢每个同学能够分到：1个苹果。可以用整数“1”来表示。现在只有1个苹果，想把它平均分给2位同学.想一想:每个同学能够分到多少呢?分数的产生、分数的意义分数的产生、分数的意义分数的产生、分数的意义分数的产生、分数的意义212141435154一张正方形的纸平均分成四份：下列图形中的１份或３份能不能说是每个图形的四分之一或四分之三？为什么？14把四个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的—.31把六只熊猫玩具看成一个整体，平均分成三份，每份的两只熊猫是这个整体的单位“1”一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体435121214154分数的意义分数的意义::把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做。分数分子分母——分数线表示有这样的几份（3份）表示把单位“1”平均分的份数（5份）53表示平均分3174说说分数各部分的所表示的意义53一个圆1626全班人数1918110１４１６
