高中地理 第一章 人口与环境 1.4 地域文化与人口学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP免费

1.4地域文化与人口题目1.4地域文化与人口第1课时学习目标了解中外文化差异对婚姻、家庭、人口增长等方面的影响，学会分析不同地区人口观念差异的原因。理解文化进步对婚姻、家庭观念等的影响，学会用发展的观点看待不同区域人口自然增长的差异。学习疑问学习建议学生填写【相关知识点回顾】不同国家人口增长模式【知识转接】【预学能掌握的内容】一、文化和地域文化1．文化：人类在①______________过程中所创造的②____________和精神财富的总和。2．地域文化：在一定地域③__________形成的④____________现象。二、文化背景与人口1．对人口发展影响较大的文化差异主要是⑤______和⑥______。2．婚俗对出生率的影响(1)初婚年龄a．发展中国家：⑦______→妇女生育年龄提前→生育时间⑧______→亲子年龄差距缩短→⑨______人口增长。b．发达国家：晚婚乃至不婚不育→⑩______人口的出生率。(2)婚姻稳定程度：许多西方国家婚姻关系不够稳定，__________较高，再婚现象较多，会导致______________。3．宗教对人口发展的影响扩大势力→一般不反对____________→____出生率。三、中国文化与人口古代现代对人口的影响婚育年龄早婚早育__________减少人口__________生育观念“____________”、“不孝有三，无后为大”“只生一个好”、“男女都一样”减少人口________职业选择学而优则仕________从事__________的人口越来越多人口流动观念________________婚姻的地域范围______，人口______素质、______素质提高【探究点一】〖合作探究〗材料：西方发达国家法律规定的初婚年龄虽然普遍较低，如英国为16周岁，但实际的初婚年龄要晚得多，大多在25～35周岁之间。而非洲等发展中国家初婚年龄大多在14～20岁之间。发达国家与发展中国家有不同的婚俗，如下表所示。婚俗发达国家发展中国家初婚年龄晚婚乃至不婚、不育者较多早婚之风盛行，初婚年龄偏低婚姻的稳定程度不够稳定，离婚率较高，再婚现象较多较稳定，离婚率较低结合材料探究：①初婚年龄大小对人口出生率有何影响？②婚姻稳定程度与人口增长有何关系？〖概括小结〗婚俗对出生率的影响图示法〖课堂检测〗1．下列有关文化概念的叙述，正确的是()A．文化是指人类创造的所有物质财富B．地域文化由于其发展的历史原因而具有一定的地域性特点C．文化是指人类社会的意识形态D．只有精神上的东西才能称之为文化2．下列关于地域文化的叙述，正确的是()A．人类在长期的历史发展过程中所创造的物质财富B．在历史发展过程中，形成的具有民族特色的文化传统C．在一定地域长时期形成的特定文化现象D．地域文化的差异主要表现在国家与国家之间3．下列属于外国文化对人口发展的影响的是()①婚俗②宗教③职业选择④人口流动A．①②B．②③C．①③D．③④4．下列说法正确的是()A．世界文化发展到今天，人们的婚育观念已基本相同了B．德国人信仰基督教，人口增长率却很低，甚至出现了负增长，说明一个地区人口增长还受到经济发展水平、文化教育等多方面因素的影响C．婚姻关系的不稳定使人口的出生率居高不下D．世界上的主要宗教大都反对人口的增殖5．婚俗中对人口出生率影响最小的是()A．初婚年龄B．父母包办婚姻习俗C．婚姻稳定程度D．经济发展水平【探究点二】〖合作探究〗材料：我国古代的人口思想崇尚早生多生，而当代我国婚姻法鼓励晚婚晚育、少生优生；中国传统农业社会“重仕轻商，安土重迁”，而现代中国“全民皆商，四海为家”，文化观念古今有很大变化。如下表归纳。传统观念现代观念婚俗和制度早婚早育晚婚晚育生育多子多福多育多子重男轻女只生一个好少生、优生男女都一样人口流动安土重迁“父母在，不远游”四海为家结合材料探究：①和早婚早育相比，晚婚晚育对人口增长有何积极意义？②与多子多福相比，少生优生对人口社会发展有何积极意义？③从“安土重迁”到“四海为家”，对人口社会发展有何积极意义？〖概括小结〗1．从“多育多子”到“只生一个”生育观念表格归纳生育现象生育观念形成观念的原因多育多子“多子多福”“不孝有三，无后为大”，崇尚多育多子，重男轻女中国传统农业社会生产力水平低下，家庭增殖财富的手段主要依靠扩大...