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高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 第2课时 大气的水平运动学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 第2课时 大气的水平运动学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案_第1页
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第2课时大气的水平运动(填一填)1.水平气压梯度力空气的垂直运动使同一水平面上的气压产生差异,单位距离间的气压差叫做气压梯度,由此产生的促使大气由高气压区流向低气压区的力,称为水平气压梯度力。2.风形成的过程⇨⇨⇨3.风形成的原因(1)直接原因:水平气压梯度力。(2)根本原因:地面受热不均。4.高空中的风和近地面的风比较1影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力,水平气压梯度力越大,则风力越大。2风力大小还要考虑摩擦力的大小,地面障碍越多,阻挡作用越强,摩擦力越大,风力越小。3地转偏向力不影响风力大小,只影响风向,北半球右偏,南半球左偏。(做一做)1.判断题(1)水平气压梯度力一定垂直于等压线,指向低压。(√)(2)高空的风不受地转偏向力影响。(×)(3)北半球的风向向右偏,南半球向左偏。(√)(4)高空最终风向与近地面的不同之处是其与等压线有一夹角。(×)2.选择题有关风的叙述正确的是(D)A.大气的运动即是风B.地面的冷热不均是形成风的直接原因C.风是大气运动最简单的形式D.风向就是风吹来的方向解析:大气的水平运动即是风;水平气压梯度力是形成风的直接原因;热力环流是大气运动最简单的形式;风向从高气压指向低气压,也就是风吹来的方向。3.填图题此图表示南(南、北)半球的近地面风向,图中①表示水平气压梯度力,②表示风向,③表示地转偏向力,④表示摩擦力。主题大气的水平运动——风天气网讯,得益于丰富的海上热量,位于太平洋深处马绍尔群岛附近的台风胚胎已于2019年2月20日加强为今年第2号台风“蝴蝶”,强度为热带风暴(20米/秒)。(1)为什么台风往往风速较大?提示:影响风力大小的最根本因素是水平气压梯度力,除此之外,还要考虑到摩擦力的影响。台风中心气压低,水平气压梯度力大,形成于海洋,摩擦力小,因此风速较大。(2)台风登陆后,为什么会慢慢变弱直至消失?提示:台风登陆后,地面障碍变多,阻挡作用变强,摩擦力变大,则台风的势力会越来越弱,直至消失。1.影响风的三种力风的形成受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三种力的共同作用,三种作用力的大小、方向和对风速、风向的影响各不相同,具体如下所示:2.不同情况下风向的特点(以北半球为例)(1)受单一的水平气压梯度力的作用:风向垂直于等压线。(2)高空大气受水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用:风向平行于等压线。(3)近地面大气受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用:风向与等压线斜交。在等压线图上确定某一地点风向的方法第一步,在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并不一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。第二步,确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°角,画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图(以北半球为例,单位hPa)所示。在等压线图上判断风向时,可用“左右手法则”,北半球用右手,南半球用左手。具体方法是:“伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向”。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图(单位:hPa):下图为北半球某气压场受力平衡时的风向图,气压单位为百帕,读图回答1~2题。1.图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的代表字母依次是(B)A.a、b、c、dB.a、b、d、cC.b、a、d、cD.c、b、a、d解析:图中a垂直于等压线,由高压指向低压,应为水平气压梯度力;北半球地转偏向力使风向右偏,C为风向;地转偏向力与风向垂直,b为地转偏向力;摩擦力与风向相反,d为摩擦力。2.图中决定风力大小的力主要是(A)A.a、dB.c、dC.a、cD.b、d解析:水平气压梯度力a和摩擦力d可决定风力大小。大气的水平运动就是风,风的形成受多种因素的影响,不同条件下,风向和风速都是不同的。联系所学知识,完成1~2题。1.只影响风向而不影响风速的力是(A)A.只有地转偏向力B.水平气压梯度力和摩擦力C.地转偏向力和摩擦力D.水平气压梯度力和地转偏向力解析:由于地转偏向力始终与风向垂直,故它只影响风...

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