第三节中、外人口迁移【学习目标】1.知道中国不同阶段人口迁移的特点、方向和原因
2.知道世界不同阶段人口迁移的特点、方向和原因
3.了解一些国家人口迁移原因和方向
【活动过程】活动一:读有关中国的人口迁移案例并结合中国人口迁移示意图,完成相关活动
案例一:近期,各卫视频道都在热播一部关于我们山西人的故事《走西口》“走西口”虽仅三个字,却活化为一个文化符号,衍生出一段传奇,缔造出一部名闻天下的移民史
“走西口”的流民来自华北各地,而以山西人为主流
流民走过西口(河北张家口以西的长城沿线关隘),过了长城,就可以到达蒙古草原及河套一带谋求生计
在那个逝去的年代里,“走西口”成为华北流民西进求生的代名词
从明末清初至今三百余年间,山西走西口者从未断绝:春去秋回打工谋生的“雁行客”,埋头行走于草原各地的旅蒙商,满怀希望挟艺奔忙的铁木工匠塾师艺人…一旦条件允许,“竟将全家搬出口外”,成为内蒙的定居移民,山西商人更是北越长城,贯穿蒙古戈壁大沙漠,再至恰克图,进而深入俄境西伯利亚,又达欧洲腹地彼得堡、莫斯科,开辟出继古代丝绸之路衰落之后在清代兴起的又一条陆上国际商路
除了走西口还听说过的:“闯关东”“雁南飞”“孔雀东南飞”“海归”“农民工”“高考移民”“下南洋”等现象,案例二:1968年大串联旷课闹革命的几千万青年,让领导人也头痛起来
几次复课的命令下达,却无法收拢红卫兵们的心
经济实际停滞,大学不招生,工厂不招工,“老三届”共有400万人在城市里无所事事
年底,毛泽东一声令下,他们打起背包,“到农村去,到祖国最需要的地方去”
到1978年,全国共有2000万知识青年“上山下乡”
“史无前例的无产阶级文化大革命”发动,阶级斗争掀起新高潮,“贫农”戴上了最红的帽子,成为广大青少年识别敌我最可靠的标志
到生产队干活,向农民学习,自五十年代以来就有许多知识青年陆续走向了农村,文革开始后,抱有这种