高中化学《几种重要的金属化合物》学案8新人教版必修1[知识与技能]：1、了解铝的氧化物和氢氧化物的化学性质及其两性。[过程与方法]：1、通过演示和学生实验，培养学生观察能力、动手能力及分析问题的能力。2、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。[情感态度与价值观]：通过对铝的氧化物、氢氧化物的两性说明元素的递变性，对学生进行辩证唯物主义教育。[教学重点]：氧化铝、氢氧化铝的性质[教学难点]：两性氧化物、两性氢氧化物的概念[教学过程]：[知识牵引]：1、叫氧化物，Fe203、CuO、MgO、Na2O等能与盐酸等酸反应生成和(填物质类别)这类氧化物叫碱性氧化物，CO2、SO2、SO3等能与NaOH溶液等酸反应生成和(填物质类别)这类氧化物叫酸性氧化物。2、MgO是一种色溶于水并且与水反应的固体。MgO与盐酸反应的离子方程式为。[实验演示]：在两支试管中分别加入相同大小铝片，再分别加入盐酸、氢氧化钠溶液，观察现象。[现象]：[师生探讨]：为什么会产生上述现象？[结论]：。[新课导入]：展示氧化铝，观察颜色状态，归纳其物理性质。[板书]：氧化铝溶于水，熔点，也是一种较好的材料。可以用来制造、和等。[实验探究]：分别取少量氧化铝粉末于两支试管中，分别滴加少量盐酸和氢氧化钠，观察现象实验步骤实验现象反应方程式①Al2O3中滴加HCl②Al2O3中滴加NaOH[设问]：分别写出Al2O3与HCl、NaOH反应的离子方程式[归纳总结]：Al2O3既可以与反应，又可以与反应，所以Al2O3属于氧化物[讨论探究]：1、什么叫酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物？举例说明。他们与金属氧化物、非金属氧化物的关系如何？2、我们在初中已学习过CO2、CO等非金属氧化物，现在又学习了金属金属氧化物，那么这些氧化物可根据什么分类呢？按组成分[板书]：1、分类按性质分按性质分特殊氧化物[典型例题]：例1、在一次化学课上，王老师给了很多氧化物如：CuO、Al2O3、Na2O、SO2、H2O、Na2O2、CO、Mn2O7等，要求同学们根据氧化物的性质进行分类，最后总结出结论，下列结论中有一个存在明显错误的是（）A、金属氧化物都是碱性氧化物；B、酸性氧化物一定是非金属氧化物；C、碱性氧化物一定是金属氧化物；D、金属氧化物既能与酸反应，也可能与碱反应。例2、小红同学有很好的学习习惯,经常对学过的知识进行分类整理,下列氧化物中,他通过学习查资料等,发现只有一种物质的分类与其它氧化物不同,这种物质是()A、Na2OB、CuOC、Al2O3D、Fe2O3[想一想]：镁、铝都能和盐酸反应，许多学生很容易接受，而镁不能与氢氧化钠反应但铝能与氢氧化钠反应，这是为什么？[演示实验]：实验3-7制备氢氧化铝，在试管中加入10mL.5mol·L-1Al2（SO4）3溶液，再滴加氯水，观察现象，继续滴加氨水至过量，观察现象。[现象]：化学方程式：离子方程式：[演示实验]：将制得的氢氧化铝分装在两支试管里，加入盐酸和氢氧化钠溶液氨水，加加边振荡，观察现象。[实验现象]：[归纳总结]：[学与问]：制备Al(OH)3时，可用NaOH溶液也可用氨水，哪个更合适？[归纳总结]：叫做两性氢氧化物[板书]：（二）、不稳定性[归纳总结]：[学习交流]:在医疗上有一种药叫胃舒平，你知道它的作用吗？你知道它的成分是什么？[板书]：（三）、Al(OH)3的用途[指导阅读]:指导阅读P59资料卡片[板书]：硫酸铝钾①硫酸铝钾的化学式；明矾:②电离方程式：。③明矾为晶体，可溶于水，在水中因为生成，故而明矾常用作净水剂。[问题探究]：1、铝盐与NaOH溶液反应的图像[演示实验]：AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量①现象：②方程式：③见图像1[演示实验]：NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液至过量①现象：②方程式：③见图像2[知识再现]:1、所有的金属氧化物都盐酸，写出两个代表的化学方程式；几乎都于碱；只有例外，既溶于盐酸又溶于氢氧化钠。其与盐酸反应的化学方程式为，与氢氧化钠反应的方程式为。2、在试管里加入10mL0.5mol/LAl2(SO4)3溶液,滴加氨水,生成物质,继续加氨水至过量,可观察到沉淀.对应的反应方程式为;将上述白色沉淀分装在三支试管中,向第一支试管中加入HCl盐酸,现象是反应的方程式为;向第二支试管里加入2mol/LNaOH溶液，边加边振荡，观察到的现象是；反应的化...
