氯气性质的研究-(2)VIP免费

氯气性质的研究第一课时云大附中赖丽霞氯气在第一次世界大战当中被当做毒气使用1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深达10-15公里，面对扑面而来的刺鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,甚至有的士兵用自己尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的地方,幸免遇难。这次攻击致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是我们今天要研究的氯气。颜色气味溶解性毒性密度请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？历史事件（一）氯气的物理性质颜色：状态：气味：密度：溶解性：熔沸点：黄绿色气体有刺激性气味比空气密度大较低（易液化）在水中溶解度不大在实验室里闻氯气时，必须十分小心，应该用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时，也应该采用这种方法。自学归纳根据Cl原子结构推测Cl2有什么化学性质？+17287最外层有7个电子强氧化性结构决定化学性质易得一个电子氯气的化学性质？化学性质探究实验实验现象化学方程式化学性质与Fe反应与H2反应2Fe+3Cl2===2FeCl3点燃H2+Cl2=====2HCl点燃或光照产生棕黄色的烟燃烧实验混合实验氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰氢气和氯气的混合气体光照后发生爆炸爆炸1.与金属反应2.与非金属反应氯气其它性质探究实验步骤1、在小培养皿的圆心处放置少量KClO3晶体，四周不同位置放小片鲜花瓣和两个小纸片。2、小纸片上分别滴加：含KSCN的FeSO4溶液；滴有酚酞的NaOH溶液。3、向KClO3晶体滴加两滴浓盐酸。4、立即用大的培养皿盖好，观察实验现象。注意：实验结束后请向反应容器内滴加NaOH溶液。化学性质探究实验实验现象化学（或离子）方程式化学性质与含KSCN的FeSO4溶液与湿润的有色花瓣作用与滴有酚酞的NaOH溶液作用2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-H2O+Cl2=HCl+HClO2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O结论：氯气有较强的氧化性溶液变红褪色红色褪去3.与还原性物质反应4.与水反应5.与碱反应课堂小结体验化学物质在人类活动中的作用和价值并能够学以致用。金属非金属Cl2H2+Cl22HCl点燃或光照2Fe+3Cl22FeCl3点燃还原性物质2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-H2O碱Cl2+H2OHCl+HClOCl2+2NaOHNaCl+NaClO氧化性既有氧化性又有还原性课内探究如果你在氯气泄漏现场，该怎样自救？课内探究应立即用湿毛巾捂住嘴、鼻，快跑到空气新鲜、地势较高的地方。反馈练习1.不能由单质直接化合而成的是（）A、AlCl3B、NaClC、FeCl2D、CuCl22.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（）①AgNO3FeCl②3AlCl③3NaOHFeCl④⑤2Na⑥2CO3A、①②⑥B、③④C、④⑤⑥D、②③CD3.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：(1)_____________________________________(2)___________________________________________新制氯水中的HCl、HClO与NaOH发生中和反应，使NaOH无剩余。新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色反馈练习新闻事件一位家庭主妇，她在家中打扫卫生时突然晕倒。家人发现后将她送往医院抢救，半小时后这名主妇停止了呼吸。经对其血液和胃液化验，确认是化学物质中毒。原来是这名主妇为了获得更强的去污能力，把家用84消毒剂和洁厕灵混合使用，结果发生了化学反应，产生了有毒气体。由于有毒气体比空气重，沉积于面积狭小的浴室下部，导致悲剧发生。随意混用清洁剂可能会产生危险！随意混用清洁剂可能会产生危险！1、通过上网或查阅相关，请思考为什么84消毒液和洁厕灵不能混合使用？2、阅读教材P82科学史话-----氯气的发现和确认。思考并准备交流：课后探究从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学方程式。祝同学们学业有成！谢谢大家