《我们在这里生活》教案—富饶的物产教学目标1、了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在
2、知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏
3、培养学生分析、比较事物的能力，综合认识事物的能力
教学重难点1、要让学生意识到，尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实
初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想
2、在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力
3、使学生认识到，丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果
教学准备1、准备一些家乡的土特产品
2、准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源
教学过程一、导入新课1、同学们，上节课我们主要学习的是什么内容呢
通过上节课的学习，我们知道了我们家乡的位置，了解了我们家乡的悠久历史，欣赏了家乡美丽的风光等等
除此之外，我们的家乡还是个物产富饶的地方，这节课，我们就来学习一下
2、大家打开课本，认真看一看，读一读
大家看完之后有什么想法和感受呢
3、我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢
大家讨论一下，然后说一说
（老师根据实际情况介绍一下当地地形、气候的特点
）老师：这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢
（老师介绍当地的生产特色
）4、我们的家乡，每天都在飞速的发展，今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具
广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展
让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等
老师：同学们看了这些变化有什么感受呢
二、家乡的土特产老师：大家打开课本，看看书上给我们列举了哪些土特产
老师：下面大家把自己带来的土特产拿出来吧
（可以通过游戏的形式，如击鼓传
