灵宝市第三小学教案学科音乐班级四年级执笔人王金刚执教时间年月日课题第八课向往学习内容表演《种太阳》学习目标能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲《种太阳》教学重点用明亮，欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。教学难点附点和十六分休止符、切分音，创编歌曲伴奏型。教具准备录音机、电子琴课时安排第一课时教学过程一、导入新课：同学们，夜晚的天空会有什么呢？如果是晴朗的白天呢？对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。小华对着太阳许下了一个愿望，想知道是什么吗？我们一起来听！（播放歌曲《种太阳》）二、新课教学：（一）学习第一乐段1、请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗？2、师:大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句，好吗？3、学生小声跟琴唱谱，填词。（三）学习第二乐段过渡：1为什么要种许多的太阳？要送到哪里呢？为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？（听音乐范唱并小声的哼唱。）2、学生小声跟琴唱谱。3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。4、跟琴再唱一遍，注意纠正和老师唱的不一样的地方。（四）学习第三乐段1、师范唱。2、学生跟琴唱。3、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。（欢快、活泼）（五）完整演唱歌曲完整演唱完后，加入领唱，男生唱，女生唱，合唱。三、总结：同学们，今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。修改意见灵宝市第三小学教案学科音乐班级四年级执笔人王金刚执教时间年月日课题第八课向往学习内容表演《小纸船的梦》学习目标并能用柔美、抒情的声音来演唱歌曲，准确地表达歌曲意境。教学重点把握三拍子节奏，表现出歌曲优美、抒情的意境；认识降音记号。教学难点“xxxoox”的节奏练习；唱准带降记号的音。教具准备电子琴、课件课时安排第二课时教学过程一、组织教学师生互唱问好歌。二、授课1、初听歌曲，感受歌曲情绪师：这首歌曲的情绪是怎样的？速度怎么样？（学生交流）（情绪：优美、抒情；速度：中速）（多媒体出示问题和答案）2、设问：我们可以将歌曲分为几部分呢？（两部分，主歌和副歌）（1）主歌部分学习①听主歌部分第一段（录音范唱）师：听，音乐是如何表现小纸船的梦？（要求学生用3/4拍的指挥图示划拍小声跟着哼唱。）②学唱主歌并分析旋律的特点，解决难点我们看一下主歌部分有四个乐句，每个乐句由4小节构成一个完整的乐段，只是第四乐句的地方出现了断开的节奏“xxxoox”（多媒体出示节奏型），③让学生自学主歌部分第二段、第三段歌词并表演唱。（2)副歌部分一声部的学习①初听一遍，找出相同部分和不同部分②出示副歌部分一声部前8小节旋律，学生跟琴模唱③将副歌部分一声部完整唱完。（老师进行指导和评价）（3）跟琴演唱结束句①认识降记号“b”②感受b6和6的音高，并模唱。（4）跟琴完整地演唱整首歌曲，副歌部分唱一声部。（指导学生用连贯、轻柔、优美的声音来演唱主歌部分，用舒展、感叹的声音来演唱副歌部分一声部。）三、小结师：小朋友，我们的梦想是美好的，是伟大的！但梦想变成现实需要我们的努力拼搏，让我们驾着梦想的船，乘风破浪，勇往直前！修改意见灵宝市第三小学教案学科音乐班级四年级执笔人王金刚执教时间年月日课题第八课向往学习内容学习目标教学重点教学难点教具准备电子琴、课件课时安排第三课时教学过程修改意见灵宝市第三小学教案学科音乐班级四年级执笔人王金刚执教时间年月日课题第八课向往学习内容学习目标教学重点教学难点教具准备电子琴、课件课时安排第三课时教学过程修改意见
