小结与复习第二十七章相似优翼课件要点梳理考点讲练课堂小结课后作业九年级数学下(RJ)教学课件(1)形状相同的图形(2)相似多边形要点梳理(3)相似比:相似多边形对应边的比1
图形的相似①表象:大小不等,形状相同
②实质:各对应角相等、各对应边成比例
◑通过定义◑平行于三角形一边的直线◑三边成比例◑两边成比例且夹角相等◑两角分别相等◑两直角三角形的斜边和一条直角边成比例(三个角分别相等,三条边成比例)2
相似三角形的判定◑对应角相等、对应边成比例◑对应高、中线、角平分线的比等于相似比◑周长比等于相似比◑面积比等于相似比的平方3
相似三角形的性质(1)测高测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解
(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)(不能直接测量的两点间的距离)测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决
(2)测距4
相似三角形的应用(1)如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心
(这时的相似比也称为位似比)5
位似(2)性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比;对应线段平行或者在一条直线上
(3)位似性质的应用:能将一个图形放大或缩小
ABGCEDF●PB′A′C′D′E′F′G′A′B′C′D′E′F′G′ABGCEDF●P(4)平面直角坐标系中的位似当位似图形在原点同侧时,其对应顶点的坐标的比为k;当位似图形在原点两侧时,对应顶点的坐标的比为-k
考点讲练考点一相似三角形的判定和性质针对训练1.如图,当满足下列条件之一时,都可判定△ADC∽△ACB.(1);(2);(3)
∠ACD=∠B∠ACB=∠ADCBCADADACACAB或AC2=AD·AB2
△ABC的三边长分别为5,12,13,与它相似的△DEF的最小边长为15,则△DEF的其他两条边长为.3