西师版教材小学语文第七册第八单元习作训练伤心的事难忘的事后悔的事感人的事让人深受启发的事……例：爸爸、妈妈为我庆祝生日，我很开心！我最想写和（爸爸、妈妈）之间发生的一件（开心）的事。想一想：我最想写和谁之间发生的一件事？选材开心的事与家人之间发生的一件事我给妈妈洗脚“三.八”妇女节到了，我决定给妈妈洗一次脚。题目：写了什么人（人物）干什么事。开头：写清了事情的起因。天黑了，妈妈终于回到了家里。我打来一盆热水，请妈妈坐在椅子上，准备给妈妈洗脚。我蹲在地上，把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边按摩。中间：写清了事情的时间、地点和经过。几分钟过去了，我给妈妈洗好了脚。结尾：写明了事情的结果。小结：这篇文章虽然写清了事情的时间、地点、人物，写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的六要素），但还不生动，还要努力把事情写生动才行。修改前：我给妈妈洗脚“三.八”妇女节到了，妈妈的节日也就到了。我想：“妈妈每天上班那么辛苦，今天我要给她洗一次脚，让她放松一下！”范文天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到了家里。我立即打了一盆热水，伸手试了试水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛巾，请妈妈坐在椅子上。妈妈一脸疑惑地看着我。我立刻解释道：“妈妈，我小时候都是您帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛苦了，就让儿子给您洗洗脚吧！”妈妈摸着我的头微笑着说：“我的儿子长大了，懂事了！”我蹲在地上，轻轻地把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔地按摩。妈妈脚底生着厚厚的茧，脚趾头上还有血泡……我的心里突然觉得酸酸的，泪花在眼眶里打转。我想：“妈妈是为了这个家才这么辛苦的，我一定要做个好孩子，将来要好好地孝敬妈妈！几分钟过去了，盆里的水开始发凉。我抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然后帮妈妈穿上了鞋。妈妈抱着我笑了，我也笑了，笑声在屋里回荡……这篇文章不仅写清了事情的时间、地点、人物，写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的六要素），还注意了事件中人物的语言、动作、心理活动、神态等细节描写，把事情写得更清楚，更生动。修改后：习作方法：1、给习作拟一个好题目。2、要把一件事写清楚，不光写清时间、地点、人物，还要写明事情的起因、经过、结果。（记事文章的六要素）3、要想把事情写得更生动，更要注意事件中人物的语言、动作、心理活动、神态等细节描写。方法练习习作训练：自拟题目，写与家人之间发生的一件事，把内容写清楚，句子写通顺，写出真情实感。习作方法：1、给习作拟一个好题目。2、要把一件事写清楚，不光写清时间、地点、人物，还要写明事情的起因、经过、结果。（记事文章的六要素）3、要想把事情写得更生动，更要注意事件中人物的语言、动作、心理活动、神态等细节描写。方法进一步完善课内习作，并认真修改，最后把这篇习作念给家人听，与他们共同分享习作成功的喜悦。课后作业：作业家园，我生活的乐园！家人，我永远珍爱的亲人!赠语结束
