三、巩固反馈：1、量一量自己手中的长方体的长、宽、高，说出每个面的长和宽是多少
2、根据图中数据口答
（1）（2）（1）长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米，12条棱长的和是（）厘米
（2）这幅图中的几何体是（）体，12条棱长的和是（）分米
（3）如图一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米和2
5厘米，它上面的面长是（）厘米，宽（）厘米，左边的面长（）厘米，宽（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米
3、判断．正确的在括号里画√，错误的画×
（1）长方体的六个面一定是长方形
（）（2）正方体的六个面面积一定相等
（）（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等
（）（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体
（）四、课堂总结：谁来说一说长方体和正方体的特征和它们之间的关系
三、巩固反馈：1、量一量自己手中的长方体的长、宽、高，说出每个面的长和宽是多少
2、根据图中数据口答
（1）（2）（1）长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米，12条棱长的和是（）厘米
（2）这幅图中的几何体是（）体，12条棱长的和是（）分米
（3）如图一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米和2
5厘米，它上面的面长是（）厘米，宽（）厘米，左边的面长（）厘米，宽（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米
3、判断．正确的在括号里画√，错误的画×
（1）长方体的六个面一定是长方形
（）（2）正方体的六个面面积一定相等
（）（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等
（）（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体
（）四、课堂总结：谁来说一说长方体和正方体的特征和它们之间的关系
