《林海雪原》第一课时说课稿VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《林海雪原》第一课时说课稿一、教材简析：五年级品德与社会第三单元第一课《林海雪原》由“北国风光”和“资源宝库”两部分内容组成。活动重点是了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产、生活之间密切的关系，明确人类对大自然的依赖，从而顺应大自然的规律，合理利用和保护自然资源，并通过人类自身的努力把我们生活的环境开发、建设得更加美好。其中第一课时“北国风光”，主要利用图片、文字的提示及问题引领学生广泛收集相关资料，体会东北地区独特的地理环境和自然景观，然后以材料为依据探究人们的生活与环境之间密切的联系，了解当地人为了适应环境而实行的种种方法，初步明确自然规律是不可抗拒的道理。在对东北地区民风民俗的了解方面，教科书设计的层次仅仅是让学生了解，使他们能够感受当地文化的独特性，体会祖国文化的丰富多彩。二、活动目标：知识目标：1、使学生了解东北地区的范围和独特的地理位置。2、初步了解东北的气候特点及对人们生产和生活的影响。3、了解特别气候下人们的生活方式，风俗习惯。下载后可任意编辑能力目标：通过收集、调查、分析各种信息及资料，了解东北地区独特的气候特点及形成原因，探究地理环境与人类生活之间的密切关系。情感目标：培育学生对祖国大好河山的热爱之情。三、活动重、难点：引导学生通过收集、分析信息，了解东北地区的气候特点以及形成的原因。四、活动准备：1、师生收集北国风光的各种风景图片及相关知识资料。2、老师制作多媒体课件。五、教法学法：以课堂教学创新为理念，以学生进展为本，以自主学习、合作探究为主体、以展示沟通为特征的循环大课堂模式。活动设计：第一课时一、兴趣导入，了解东北地区独特的地理位置和范围师：去年央视一套开年大戏《闯关东》在荧屏上点起了一把“大火”，该剧讲述的是从清末到九一八事变爆发下载后可任意编辑前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井“闯关东”的故事。同学们知道“关东”指的是什么地区吗？1、课件出示中国地图，指导学生寻找东北地区范围。师：“关东”是指山海关以东的辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古东部的大兴安岭一带，也就是我们今日要讨论的东北地区。2、话题沟通：老师课前曾给同学们布置了一个作业：搜集有关东北的资料，说说你印象中的东北地区是什么样子的？接下来以小组为单位，互相说一说你知道的东北，然后老师找同学们分组起来汇报。（组长汇报，组员补充）生1；东北到处是冰雪。生2：那里的气温很低。生3：东北千里冰封的时候，南方可能是春暖花开了。师：刚才听同学们的回报，都讲到了东北很冷这一点。的确这也符合东北的特点，那东北除了冷之外，到底是什么样子的呢？同学们想不想去看一看？接下来，请同学们跟着老师一起来走进这北国风光。（课件缓慢翻页展示一组展现东北地区风貌的精致图片）二、走进东北，感悟北国风光1、我从同学们或欣喜或惊叹的表情中，看到了新的认识与感慨，说出来与大家共享好吗？下载后可任意编辑师：同学们都说东北很美，是的，东北独特的地理环境，造就了独特自然景观和人文景观。（老师边出示图片边讲解）看！这北国的冰雪美景，城市中处处以冰为点缀，以雪为衬托，而冰灯、冰雕则是当地一种独特的艺术，她以其不可抗拒的魅力吸引着八方来客。这里每到冬季，十里雾凇令整个世界如同琉璃仙境人们在这里打雪仗、滑雪，尽情玩乐。就连东北虎都不甘寂寞，想参加进来呢。看到这里，我们真想醉倒在冰雪魅力中。三、探究气候特征，揭秘东北之“冷”东北为什么会这样冷呢？（幻灯片）看，这是我国温度带划分图，从图中可以看出：我们中国大部分处在温带，而东北地区又在我国的北方，地处我国中温带与寒温带范围，因此造就了东北的冬季寒冷又漫长，一般长达半年之久，最北处可达八个月，一月平均最低气温在－20℃左右。最北部漠河最低气温曾达到－52.3℃，是我国冬季最冷的地方，而同时间海南岛的均温是20℃左右。四、走进东北人，了解他们的生活1、这么冷的天，不仅要让我们疑问了：东北人如何过冬？（指名说一说）在东北，冬天人们出门时要穿上皮衣，戴上皮帽、手下载后可任意编...