丹阳市珥陵初级中学教学案一体稿（讨论搞）校训：学会做人名人名言：革命尚未成功,同志仍须努力——孙中山课题8.辛亥革命班级姓名学习目标1.知识目标:记住资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，中国同盟会成立的概况，理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义2.方法目标:掌握收集史料，获取和处理历史信息的基本方法.培学生掌握论从史出，以及辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析，评价历史问题。3.情感目标：学习孙中山关心祖国前途命运的爱国主义精神，增强学生的爱国主义情感。学习革命先辈们勇于探索，立志奋斗，不的积极进取的斗争精神。重点难点重点：中国同盟会的成立，三民主义，辛亥革命的历史意义。难点：同盟会的政治纲领及三民主义，辛亥革命的历史意义。教学设计核心目标通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。教师导学质疑，在演示课件的同时，以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题.教学思路设计（通过哪些师生活动来突出重点，突破难点，最终达成学生掌握方法核心目标）集备部分预习及提问（5分钟）预习导学学生提问一、辛亥革命的酝酿与准备：1、政治条件：_____签订后，中国_____加深，中国人普遍感到_____腐败无能，应当推翻；2、经济和阶级基础：中国___发展，____力量不断壮大；3、思想武器：____思想的传播；4、组织基础：____等革命团体的建立；中国同盟会：①时间：__年②地点：___③政治纲领：___,___、____、___④机关刊物：《民报》⑤性质：近代中国_____统一的_____革命政党。二、爆发：武昌起义__年__月__日三、高潮：中华民国成立㈠成立概况：时间:__年1月1日；㈡《中华民国临时约法》性质：是中国近代史上_____的宪法。意义：具有_____的进步意义。四\历史功绩：中国民主进程的丰碑㈠性质：中国近代史上一次伟大的____革命。㈡功绩：1、推翻了清王朝，结束了中国两千多年的____，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些___的权利；从此___观念深入人心；所以说辛亥革命是中国民主进程的一座丰碑；2、推翻了“___”，客观上沉重地打击了帝国主义的侵略势力；3、为____的发展创造了条件。学习研讨、巩固教师活动学生活动设计意图/方法提炼丹阳市珥陵初级中学教学案一体稿（讨论搞）校训：学会做人名人名言：革命尚未成功,同志仍须努力——孙中山拓展（30分钟）多媒体播放国庆60周年阅年式的精彩片段，生谈观生感。通过这次阅兵式可以看出中国的确是强大起来了。可是我们学了历史就知道，100多年前的中国是不是这个样子？生回答（略）那时的中国多灾多难，充满了耻辱和艰辛。下面就让我们从现实走近历史.回顾近代以来列强发动过的大规模侵略战争及中国人民所做的探索资产阶级革命派肩负起历史的使命，顺应历史潮流，开始拿起武装进行斗争，并于一百多年前的今天发动了一场波澜壮阔的伟大革命——辛亥革命。1、小组交流：辛亥革命前资产阶级革命派为此做了哪些准备工作？2.分析三民主义出示同盟会政治纲领的和三民主义的内容资料，请同学们结合这两段材料，分析出它们之产的联系。并评一评三民主义。过渡：在三民主义的思想指导下，一大批革命志士投身于反清的武装斗争中，举行了一系列的武装起义，虽然失败了，但推动了革命的继续发展。不久，一场规模壮大的武装起义在武昌爆发了，这就是历史上的武昌起义。4、合作交流，探讨武昌起义后中国社会发生的四件大事。5、议一议：阅读材料，并在小组间讨论，根据材料评价辛亥革命。师交流评价历史事物的一般方法：性质+积极影响（历史功绩）+消极影响（局限性）6、各所已见；有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，你怎么看，说说理由。7、课堂小结：生齐读谈感受列举近代以来的四次侵华战争，及其结果和影响。（鸦片战争，第二次鸦片战争、中日战争、八国联军侵华战争——失败，中国沦为半殖民地半封建社会）思考近代以来中国人民为救国救民所做的斗争和探索。从学生感兴趣的现实中取材，激发学习兴趣，同...
