下载后可任意编辑刷牙歌幼儿园中班音乐教案刷牙歌幼儿园中班音乐教案1活动目标：1.学习歌曲，理解歌词的含义。2.尝试用短促轻快的声音表达刷牙时欢乐的心情。活动准备：1.小王子欢乐刷牙时的图片。2.相应图谱。活动过程：一、引入。1.做刷牙的动作。T：“我来做一个动作，请你们来猜一猜。”T：“对了!今日我们学习的内容就跟刷牙有关。”2.观察图片，感受刷牙的欢乐心情。T：“今日我带来了一个非常喜爱刷牙的小朋友，让我们来一起看一看。他叫小王子。”T：“你们觉得小王子在刷牙时的心情是怎么样的?”T：“你们是从哪里看出来的?”二、示范清唱歌曲一遍，帮助幼儿理解歌词和顿音。1.示范唱歌曲一/二遍。T：“小王子每天刷完牙后都喜爱唱《刷牙歌》来表达下载后可任意编辑他欢乐的心情，让我们一起来听听，小王子为什么这么欢乐?”T：“歌曲听完了，小王子为什么这么欢乐?你们听到了什么?”小朋友边说我边贴出相应图谱。2.学习顿音短促的唱法。T：“小朋友刚刚都听得非常仔细!我们再听一遍，这次要请小朋友听听，你们觉得小王子唱到哪里的时候最欢乐?”T：“对!就是‘刷刷刷’的地方。”老师唱一遍“刷刷刷”的部分加深幼儿印象。T：“这叫做顿音，我们要唱得短促一些。我们一起来试试!”在相应图谱上做上顿音记号。三、学唱歌曲，创编动作1.老师与幼儿完整演唱几次。T：“我们也来学学这首好听的《刷牙歌》。”请会的幼儿一起唱，不会的幼儿跟着唱。第一遍时把开始时漏掉的图谱补上。2.请幼儿用动作表演唱。T：“大家都唱得非常好!我们来为这首好听的儿歌配上动作。”下载后可任意编辑3.请小朋友表演。刷牙歌幼儿园中班音乐教案2活动目标1、培育良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、愉快的学习歌曲《刷牙歌》。3、让幼儿了解怎样保护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的欢乐。教学重点、难点1、让幼儿养成良好的卫生习惯。2、愉快的演唱歌曲。3、根据内容创编动作。活动准备电子琴、光盘、DVD、电视、牙刷实物、图片、课件。活动过程(一)学唱歌曲1、在本次活动中，我先课件出示了懒羊羊牙痛的表情，来吸引他们的眼球，以谈话的方式引出活动。提问：“你们看，图片上懒羊羊怎么了?”让幼儿通过想象思考。2、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的猜想，原来懒羊羊难过的原因是因为他长蛀牙了!3、接着进行进一步的提问：“你们听到歌词里面唱到了什么内容?”通过提问让幼儿初步了解歌词的内容。下载后可任意编辑4、接着播放光盘《刷牙歌》，同时依次放歌词内容图片(牙刷/一只手拿着一把牙刷/大嘴巴/没有蛀牙的牙齿)再次激发他们的兴趣点，让孩子借助图片来熟悉歌词，这样孩子一目了然就会记住歌词的内容，并且对这样的图片对唱的方式感到非常有兴趣。5、接下来我就轻声的借助图片带着孩子一起熟悉歌曲。6、待整首歌曲的歌词内容孩子们都记得差不多了，最后完整进行演唱，让幼儿进行学习。(二)自编动作律动表演师电子琴伴奏，幼儿表演。这样不但激发了幼儿的学习兴趣而且加深了对歌词的记忆。。(三)老师总结：我们要养成每天刷牙，饭后漱口的习惯。要不然就得象懒羊羊一样，再也不能吃好吃的东西了现在谁能给老师演示一下应该怎么样刷牙呢?请几位小朋友到前面来演示。(四)延伸环节：课件出示动画片懒羊羊吃零食的场景，让幼儿自己来说吃完东西应该怎样做?怎样保护牙齿?有一口健康的牙齿我们会非常欢乐。(五)结束环节：全体演唱《刷牙歌》边唱边表演。刷牙歌幼儿园中班音乐教案3活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作下载后可任意编辑表演。2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。3、体验牙齿健康和欢乐的情感。活动准备：1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程：1、复习歌曲《小手歌》。(1)齐唱歌曲。(2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。合着音乐拍手、做刷牙动作。3、学唱歌曲。(1)老师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。(2)听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。(3)跟老师学唱歌曲，...
