《共建绿色小窗口》教案教学目标1、全面、客观地看待电视、网络等传媒，积极地选择和利用各种传媒，自觉地抵制不健康的内容。2、初步具有分辨健康与不健康、好与坏的能力，初步具有利用各种传媒收集、整理信息的能力，合作与表达的能力。3、知道各种传媒给我们带来的一处和不利因素，能够选择绿色小窗口。4、能够根据我们的特点，制定电视和网络的文明公约。教学重点1、积极地选择和利用各种传媒，自觉地抵制不健康的内容。2、制定绿色窗口公约。教学难点1、合理利用绿色窗口为我们的生活提供服务。教学过程一、复习旧知，引入新知。我们在第一课小窗口，大世界中了解了这个窗口指的是什么？（电视、报纸、杂志等）今天我们来学习共建绿色小窗口，这个小窗口指的就是电视和网络。那你觉得这个“绿色”是什么呢？说一说你的理解（板书：共建绿色小窗口）这个绿色指的就是健康的，好的电视节目和网络知识。（一）、选择绿色窗口1、你们一般看什么样的电视节目？为什么？2、是不是所有的电视节目我们都能看呢？说一说你的观点和理由.3、你认为哪些电视节目可以登上绿色电视节目金牌榜，你来给他们排一下名次。（二）、认识网络我们都有过上网的经历，说一说你一般上网都做些什么？1、你认为上网益处多还是害处多？说一说你的原因。2、通过正反两方面的事例了解网络的好处和益处。3、说一说你对网络的看法。4、了解网络给人们的生活带来的帮助和麻烦的事例。二、通过短片，了解国家的网络文明公约。（一）、看短片《网络文明公约》宣传片。（二）、小组讨论，制定公约。1、制定电视文明公约。2、制定网络文明公约。3、谈谈自己的做法和自己的设想。4、了解网络的相应法规。学生小组讨论，制定公约。
