第第1313课从蒸汽机到互联网课从蒸汽机到互联网人民教育出版社高中历史必修三第四单元近代以来世界的科学发展历程库车县第四中学赵俊1、知识与能力瓦特研制成功“万能蒸汽机”;电力的发现与发展;第一台计算机的发明;互联网的诞生与发展
科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用
2、过程与方法运用问题探究、史论结合、历史比较等方法,培养学生运用所学知识分析解决问题的能力
3、情感态度与价值观科学技术的发现与发展是几代科学家努力的结果,树立继承发扬人类优秀文化成果的观念;通过学习,是学生认识到“科技是双刃剑”,在推动人类社会发展的同时也会对人类文明产生负面影响
项目第一次工业革命第二次工业革命时间国家条件标志性发明影响18世纪60年代~19世纪中期19世纪70年代开始~20世纪初始于英国,向其他国家扩展德国、美国等国同时进行市场-先后打败西、荷、法,国外市场不断扩大技术-经验的积累;劳动力-圈地运动;资本-海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺;政治前提-资产阶级统治的确立政治保障-资本主义制度在世界范围内确立;资本-生产积累和对殖民地的掠夺;生产技术-自然科学的突破性进展;市场-世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求瓦特改良蒸汽机电力的广泛应用“蒸汽时代”“电气时代”1784年的一天,英国的国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时,瓦特说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品
”国王不解地问这种商品到底是什么时,博尔顿回答道:“是力量,尊敬的陛下
”——《大国崛起》瓦特所说的“君主们梦寐以求的商品”和博尔顿所说的“博尔顿所说的“力量”到底是什么
”到底是什么
提示:他们的工厂生产什么东西
提示:他们的工厂生产什么东西
一、“蒸汽时代”的到来——瓦特改良蒸汽机1
背景:①17世纪末,英国取得了资产阶级革命的胜利;②工业革命开始后,人们对动