1117习作五：介绍家乡特产--小学六年级语文上册教案及反思目标：通过阅读《银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，还得请教别人，查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品，先写它的外部特征，再写它的价值和用途等，题目自定。重难点：学习例文获取作文材料的方法，训练学生将观察到的、询问到的、查阅到的资历整理成文。课时：两课时过程：一、激发兴趣：1，播放介绍家乡的录象，。2，家乡的特产是我们的骄傲，如果能把它介绍给别人，那一定很有意思，怎么才能把家乡的特产介绍清楚呢？我们先来读一读沈平平同学根据老师要求写的《银杏》。二、学习例文1，自读例文，思考：⑴沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的？⑵如何像沈平平那样了解某一事物？⑶本次作文的内容与要求是什么？2，交流上述3个问题。⑴在仔细观察基础上，沈平平先介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的介值和为什么银杏被称为“活化石”。⑵人们对某一事物的了解有一个过程，除了仔细观察外，还可以请教别人，查阅资料。⑶本次作文的内容是介绍家乡的一种产品，它可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工业产品，包括食品和工艺品等。要写清楚特产的外部特征，价值或用途，让别人读了习作后能对所介绍的产品有较全面的了解。三、习作指导1，确定习作内容与要点。①你准备介绍家乡的哪一种产品？②在观察的基础上介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。③在询问和查阅资料的基础上，介绍该产品的价值或用途，在食用或使用时应注意的问题2，组织学生交流、评议。3，指点：介绍产品的三个方面时不要平均用力，应有详有略，侧重介绍一两个方面的内容。4，起草作文，师巡视。115，根据习作要求进行评点，指导修改。6，誊抄习作。反思：本习作由于是写家乡特产，学生耳闻目睹，比较熟悉。加上有例文参考，所以学生写起来还算轻松。大部分能按习作要求去写，内容也有一定特色，但还是有三四人，不肯动脑，硬搬硬套。
