第三课时课堂练习一、品味说明的语言。1．听写词语。推崇残损古朴惟妙惟肖匀称巧妙绝伦2．常用的说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。3．常见的说明方法有：举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌……二、揣摩语言，思考问题，体会说明文语言准确、周密的特点。1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）明确：不行。“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）明确：不能。“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与层进的关系，不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加点词能否去掉？）明确：不能。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）明确：不行。“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。5．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。6．A赵州桥非常雄伟，全长50．82米。B卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）明确：可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。7．修饰语：其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。赵州桥……是世界著名的古代石拱桥。赵州桥……也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。明确：这些加点的词和短语，分别对“石拱桥”、“石桥”作了恰当的修饰、限制，从而准确地说明了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上的地位。三、阅读下列文段，回答文后问题。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1．用“‖”将这段文字分成三层，标明层意。2．这段文字的说明对象是什么？3．揭示这段文字中心的句子是_____________________________。4．这段文字的说明顺序是_________________。5．文中“这个创造性的设计”是指什么？6．文中引用张鷟语是为了说明___________________________。明确：1．……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖……①总体介绍赵州桥长、宽，说明它的雄伟，引出造桥技术不凡。②分别介绍赵州桥的特点。③总结、高度评价赵州桥。2．赵州桥的结构特点。3．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。4．逻辑顺序5．大拱的两肩上各有两个小拱。6．赵州桥形式优美。
