第25课活动课家庭的照片课型:新授执笔:授课时间:审核:活动目标:1
通过活动,展示家庭、社会不同时期有关“衣、食、住、行、用”的照片,反映我国家庭、社会的巨大变化,培养学生用历史发展、社会进步的眼光看待家庭、社会生活的变迁,认识到社会主义祖国的强盛与发展、文明与进步,增强民族自豪感和爱国之情
通过活动,培养学生收集专题历史资料的能力,并初步认识历史科学的基本研究方法,加强保护历史资料、历史遗迹、历史文物等的意识
通过活动,安排分组分类收集照片,组内分工明确,组内整理汇编,培养学生乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得的学习方法
通过活动,学会开展社会调查的一些基本方法,并通过在课堂上展示介绍成果的过程,提高学生口头表达历史知识和阐述历史认识的能力
根据学生的性格、性别、能力、家庭背景等将学生划分成若干个学习小组,各小组在“衣、食、住、行、用”五组主题中抽取一组作为收集照片的方向,并于活动课前一周开始准备
随时了解学生收集照片的进展情况,及时给予必要的指导和协助,如思路、途径或资料等,以及怎样将相关内容表述成文
提醒大家如果收集一个家庭相关主题的照片有困难,可以由全组同学共同提供,最后由一名同学执笔撰写讲演稿,并在活动课上代表本小组发言
指导学生制定出演讲的评价标准,并制作评价表
从自己家中或亲戚、邻居家中,收集到的与“衣、食、住、行、用”主题相关的不同时期的照片
各小组准备一个展板或一张大白纸、一卷双面胶、一把剪刀和若干支彩色笔
在课堂上,可以利用多媒体设备中的实物投影展示台,对各组照片边展示边解说,还可以配上背景音乐
教学设计活动过程1、教师导入同学们,上个世纪的70年代末80年代初,中国的社会经济发展步入了一个新的阶段,也就是改革开放的新时期
下面问大家几个学过的历史问题
1978年,中共召开了一次重要会议,