寿阳县语文集体备课导学案学校___________年级________班级_______学生姓名__________课题松鼠（第二课时）学习目标体会说明文语言准确、生动、形象的特点，提高表达能力；激发学生对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。一、导入作者用带有文学色彩的笔调来说明松鼠的有关情况，写得生动而形象。（1）你喜欢的句子是哪些？为什么喜欢？用简洁的语言来分析。（2）文中运用了哪些修辞手法？试分析其作用。并模仿举例。（朗读、勾画，在句子旁注好喜欢的理由。）二、比较阅读，感知说明文的语言1、回答：（1）就语言特点将课文与其进行比较分析，指出两者的不同之处。（2）两种语言风格，你更喜欢哪一种？请简要阐述理由。阅读、思考、比较。2、组内交流、评价。三、语文活动1、设计一组邮票活动。如果以松鼠为题材发行一组邮票，你觉得设计的邮票应该从哪些方面反映松鼠的生活？你能给每枚邮票取个名吗？你能用简要的语言阐述你的创意吗？（设计、命名）2、组织协作组内交流，评价。班内交流、互评。四、布置作业选择你身边的最令你感兴趣的某一种小动物，抓住特点，运用生动活泼的语言，写一篇500字左右的说明文。学习笔记学习收获或困惑
