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碎片内容
作业设计C.155页习题6
3题;B.探究五角星的五个角的度数之和;A
设计一个实验(如剪纸、拼图等),说明四边形的内角和是360°
目的:作业布置分A、B、C三类,这样的设计可以让不同层次的学生根据自己的能力得到不同程度的训练,各有所得
通过作业进一步激发探索兴趣,巩固所学知识
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