作业设计《从梯子的倾斜程度谈起》临猗县孙吉初中杨国串VIP免费

一、课堂检测（相信自己一定行）1、在△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c1）、若b=7,a=12,则tanA=＿,tanB=＿＿2)、若c=13,a=12，则b=＿,tanA=＿＿2、若将△ABC的三边同时扩大为原来的2倍，则∠A的正切＿（不变，变为原来的2倍）3、若某扶梯的倾斜角是∠A，则∠A越大，tanA越＿，梯子越＿。（陡，缓）二、展示反馈1、在△ACB中，∠C=90°，AC=6，tanB=3/4，求BC、AB的长。2、如图，在等腰△ABC中,AB=AC=13,BC=10,求tanB.