7.影响世界的四大发明【教学内容】教科书第35-40页内容。【教学目标】1.让学生认识四大发明对世界文明的伟大贡献，从而培养学生的民族自豪感以及爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的思想品质。2.引导学生通过对教材插图的观察、想象以及对材料的分析，探究造纸术、印刷术、指南针和火药发明的基本原理，初步培养学生的想象能力和思维能力。3.使学生初步了解造纸术、印刷术、指南针和火药的发明、改进、利用和传播的过程。【教学过程】一、导入课题二、明确任务，指导学法出示学习任务，简要进行学法指导。通过阅读课本、观察图片、想象推理、查找资料、小组讨论等方法，完成下表：项目时间创造者具体说明（发明、改进、利用和传播情况）贡献和意义我的评价三、指导学习1.学生自读课本内容，在课本上勾画要点内容。2.组内交流自学收获，相互解答疑难问题，提出新的问题。3.组织学生在班级内交流学习成果，相互质疑补充评价。四、课堂小结【板书设计】7.影响世界的四大发明造纸术——西汉——蔡伦活字印刷术——北宋——毕昇指南针——战国火药——【教学反思】
