新疆乌鲁木齐第46中学七年级数学《6.1数据的收集与整理》课件2VIP免费

测试项目测试成绩ABC得分篮板盖帽广东宏远队欲挑选一名篮球新秀，于是对三名候选人进行了三项素质测试。19132227168181914（1）从上述数据中你得到哪些信息?（2）如果你是该队的教练,你会选谁?你的理由?奥斯卡最佳记录片提名《迁徙的鸟》中浙江野鸟会集体活动的相关图片：翠鸟翠鸟黑尾蜡嘴雀黑尾蜡嘴雀八哥八哥白鹡鸰白鹡鸰收集下列数据你会采用什么方法?①学校里自行车的数量；②学生的视力；③我班同学最喜欢哪一门学科；④一定量的水在加热时温度的变化；⑤中考结束后小明想了解今年杭州各普高的录取分数线。探究新知：观察、记录观察、记录测量测量、、记录记录调查调查实验实验查阅文献资料查阅文献资料、互联网、互联网比较本班男、女生身高情况。情景活动一：测得某校七年级某班16名同学的身高如下:（单位：cm）154.0,157.5(女）,149.0(女）,165.2151.0(女）,152.5(女）,155.3(女）,154.0(女）162.0,166.4,158.6(女）,164.0,156.5155.5,160.6(女）,150.2,为了更直观比较男、女生的身高，你如何对这些数据作怎样的整理？男生男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6解：把数据按男女分类解：把数据按男女分类::并按从小到大的次序排列并按从小到大的次序排列::男生男生154.0165.2162.0166.4164.0156.5155.5150.2女生女生157.5149.0151.0152.5155.3154.0158.6160.6（（11）根据上表，你怎样比较男、女生的身高？）根据上表，你怎样比较男、女生的身高？（2）身高155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几？答：分别是75%和50%男生男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6整理数据的方法一：分类、排序整理数据的方法一：分类、排序你知道自己穿多大的鞋吗？情景活动二：现行国家标准鞋号依据脚的长度来确定:Ｌ25号鞋24.8cm≤Ｌ＜25.8cm2338脚长L（cm）鞋号…………21.8≤L＜22.82222.8≤L＜23.823.8≤L＜24.824……n2n-1024.8≤L＜25.8252625.8≤L＜26.8鞋码……34364042以10mm为一个号，5mm为半个号例如——厂家根据厂家根据方法，然后根据鞋的方法，然后根据鞋的规则，统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求规则，统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量来生产数量来生产,,这样就能满足人们的需求。这样就能满足人们的需求。分组编码整理数据的方法二：分组整理数据的方法二：分组、、编码编码应用二应用一