第二课第一框第二课第一框感受文化影响感受文化影响一位德国人图示中西文化差异蓝图是西方人,红图是中国人时尚表达个人观点生活方式守时人际关系表达愤怒的方式排队自我星期日街景聚会餐厅里旅游时处理问题的方式领导晚年生活孩子1、文化对人的影响的来源(1)特定的文化环境(2)各种形式的文化活动1、文化对人的影响的来源湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作12美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事:一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐,当客人们把自己盘里的饭菜吃光后,女主人马上去厨房准备下一盘
因为在保加利亚,如果客人没有剩下饭菜没吃完的话,说明客人没吃饱,而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情
客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘,当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了
因为在他的国度里,女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的
出现如此尴尬的情景的原因是什么
不同的国家有不同的文化环境和背景,它们影响人们的交往行为
文化趣事2、文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作12献哈达合十礼拥抱不同民族、不同地域的不同礼节握手清末人们作揖的一种姿势,将双手举到额头前面,以示对别人的尊重
打拱是最常见的见面礼节,边打拱边寒暄,很有人情味
中国清代的礼节青天大老爷为草民做主
原告和被告都少不得要磕头
磕头下跪可算是最大的礼数了,臣见君时就行此礼
晚清男人的坐相,双脚分开,脚掌着地,手放在膝上,即所谓“坐如钟”
图中的三个男人从左到右分别是善庆、醇亲王和李鸿章
晚清妇女的坐相,双脚必须并拢,双手合放在膝上
归纳:(1)文化影响人们的交往行为和交往方式影响主体:时代、民族、地域、阶级阶层影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度呈现方式:通过语言、器物和交际举止行为体现出来o数学老师零体育老师球语文老师句号英语老师字母音