进贤县水上公园马颈港绿水青山就是金山银山科技探索之路生态工程的兴起TheRiseofEcologicalEngineering进贤县第一中学张玉珍1发现问题学生信息收集整理成果展示(冯冰冰组)任务:20世纪60年代以来,经济的迅猛发展,技术的革新带来了哪些负面影响
从网上收集有关资料并整理
负面影响的表现形式发达国家:工业化和高度集约化的农业经营带来的环境污染和过度过量耗费不可再生资源(如石油)问题
发展中国家:人口的快速增长,资源的过度开发、损毁和低效利用,以及由此引起的环境污染问题
2提出问题发展悖论经济发展环境污染科技进步环境污染威胁社会发展经济发展需要科技进步科技进步带来环境污染3分析问题1、传统解决方式-----就事论事期望通过开发和应用若干单一的环境改造技术,快速解决遇到的每一个环境污染问题
发达国家向发展中国家转移多种废弃物的事例层出不穷,这种看似“进步”的损人利己行为,正受到越来越多的指责
学生调查活动成果展示(林静组)调查:你家乡附近有没有类似的转移污染的行为
国内和国际上也有这样的行为吗
结论:“割裂式思维”的结果,往往是污染物在不同地区间转移,不能彻底解决问题
2、污染物“零排放”----难以做到美国ZEV计划零排放车辆(ZEV)包括插电式混合动力汽车、纯电动汽车与氢动力燃料电池汽车
“零排放”,大多只是改变污染物排放的方式、渠道和节点,一些污染物最终还是要进入环境
3、“限制生产,限制发展”----可取吗
学生辩论活动成果展示(洪鑫组)主持人:洪鑫正方:通过“限制生产、限制发展”的途径来减少污染,可取一辩:舒彩如,二辩:肖进平,三辩:涂建辉,四辩:肖雄反方:通过“限制生产、限制发展”的途径来减少污染,不可取一辩:胡高仪,二辩:徐嘉伟,三辩:宋佳盈,四辩:赵锦平现在全球性环境污染在很大程度上是由发达国家造成的,而限制生产意味着部分剥夺发展中国家经济发展