1.2.2条件语句1．理解条件语句.（重点）2．能用条件语句编写条件结构的程序.(重点、难点）1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？输入语句：INPUT“提示内容”；变量输出语句：PRINT“提示内容”；表达式赋值语句：变量=表达式步骤A满足条件？是否满足条件？步骤A步骤B是否2．想一想条件结构的程序框图有哪些？探究一:条件语句（1）IF条件THEN语句体ENDIF思考1:下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：满足条件？步骤A是否满足条件？步骤A是否当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么（THEN）执行语句体，否则执行ENDIF之后的语句.IF条件THEN语句体ENDIF满足条件？步骤A步骤B是否条件语句的一般格式IF条件THEN语句体1(步骤A)ELSE语句体2(步骤B)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2.1.IF与ENDIF要配对使用.2.ENDIF是结束条件语句，END则是结束整个程序.探究二：条件语句（2）IF条件1THENIF条件2THEN语句1ELSE语句2ENDIFELSE语句3ENDIF满足条件1？语句1语句3否是满足条件2？语句2是否就近原则条件语句的嵌套格式程序框图IF条件1THEN语句1ELSEIF条件2THEN语句2ELSE语句3ENDIFENDIF满足条件1？语句2语句1否是满足条件2？语句3是否条件语句的嵌套格式程序框图程序框图例1编写一个程序，求实数ｘ的绝对值.算法分析：第一步：输入一个实数x.第二步：判断x的符号.若x≥0,则输出x;否则,输出-x.程序INPUTxIFx>=0THENPRINTxELSEPRINT-xENDIFENDx≥0?是输出x开始输入x结束否输出-x例2把图中的程序框图转化为程序.开始输入a，b，c△=b2-4ac≥△0？△=0？否x1=p+q输出x1，x2结束否是2bpa=-2qax2=p-q输出x1=x2=p是输出“方程没有实数根”INPUT“a，b，c=”；a，b，cd=b∧2-4*a*cIFd>=0THENp=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENPRINT“x1=x2=”；pELSEPRINT“x1，x2=”；p+q，p-qENDIFELSEPRINT“Norealroot.”ENDIFEND例3编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.算法分析:第一步：输入3个整数a，b，c.第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a.第三步：将a与c比较，并把小者赋给c，大者赋给a.第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b.第五步：按顺序输出a，b，c.开始输入a，b，cb>a?t=aa=bb=tt=aa=cc=tt=bb=cc=t是是是输出a，b，c否c>b?否c>a?否结束INPUT“a，b，c=”;a，b，cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND课本P29页T2.读程序,说明程序的运行过程.“\”用来取商.此处表示x除以10的商.“MOD”用来取余数.此处表示x除以10所得余数为b.[问题]如输入的数x=86,则输出的结果是什么?68INPUT“pleaseinputaninteger:”;xIFx>9ANDx<100THENa=x\10b=xMOD10x=10＊b+aPRINTxENDIFEND此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.如果有两个或是两个以上的并列条件时，用“AND”把它们连接起来.课本P29页T1.参考答案：INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“Yes.”ELSEPRINT“No.”ENDIFEND课本P29页T3.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.参考答案：INPUT“a=”；aIFaMOD2=0THENPRINT“Even.”ELSEPRINT“Odd.”ENDIFEND1.本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用以及用法，并学会了利用它解决一些简单问题.条件语句是程序执行产生的分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化.2.条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套.3.条件结构的程序表示IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIFIF条件THEN语句ENDIF满足条件？语句满足条件？语句1语句2是否是否
