江苏省盐城市一中高中物理教学要求必修二盐城市一中高三物理备课组本模块是高中物理的共同必修模块，所有学生都必须完成这一模块的学习。本模块划分为机械能和能源、抛体运动、圆周运动和经典力学的成就与局限性三个二级主题。在本模块的教学中，学生将通过机械能、曲线运动的规律和万有引力等内容的学习，进一步了解物理学的核心内容，体会高中物理课的特点和学习方法，为以后进一步学习打好基础，为后续模块的选择做准备。（一）机械能和能源[内容标准]1．举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率。关心生活和生产中常见机械的功率的大小及其意义。2．通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。理解动能和动能定理。用动能定理解释生活和生产中的现象。3．理解重力势能。知道重力势能的变化与重力做功的关系。4．通过实验验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。用机械能守恒定律分析生活和生产中的问题。5．了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一。6．通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。[学习要求]１．能量通过实例了解能量，知道自然界中能的形式的多样性及其转化。2．功理解功的概念和做功的两个要素。1知道功是标量，理解功的计算公式W=Flcosθ，并能进行有关分析和计算，理解正功、负功的物理意义。（变力的功只要求用动能定理计算。）通过实例说明功是能量转化的量度。3．功率理解功率的物理意义、功率的定义及定义式。理解功率与力、速度之间的关系，能运用其解释和计算汽车启动和行驶中的有关问题。(不要求用功率cosFvP的表达式进行计算。)区分额定功率和实际功率，区分瞬时功率和平均功率。调查功率知识在生活中的实际应用。关注生产、生活实例中的功率问题，调查常见机械功率的大小及其意义。4．重力势能知道重力做功与路径无关，经历重力势能概念的建立过程。理解重力势能及其定义式,知道重力势能的变化和重力做功的关系。理解重力势能的相对性。5．弹性势能通过实例了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。调查弹性势能在生活中的应用，发展应用物理知识的意识。（不要求用弹性势能的表达式EP=221kx求解有关问题。）6．功与物体动能变化的关系经历实验探究功与物体动能变化关系的过程，体会实验探究方法。会用图象法处理实验数据7．动能经历动能表达式的建立过程，理解动能的概念及其表达式。8．动能定理掌握动能定理及其推导过程，用动能定理进行分析、解释和计算生活和生产中的实际问题，体会用能量观点解决力学问题的思路与方法。9．机械能守恒定律理解机械能的概念。通过实例，体会动能和势能之间的相互转化。理解机械能守恒定律，运用机械能守恒定律分析和解决生活和生产中的实际问题；2尝试设计验证机械能守恒定律实验方案，经历验证机械能守恒定律的过程，学会对数据进行处理的方法。进一步体会用能量观点解决力学问题的思想方法。10．能量守恒定律知道能量守恒定律是自然界最普遍规律之一，了解守恒思想的重要性。通过对生产、生活中能量转化的实例分析，体会能量守恒。运用能量守恒定律分析实际问题。11．能源与能量耗散知道常规能源和新能源；了解能量转化和转移的方向性。体会我们周围的能量耗散及提高能源利用效率的重要性，发展节能意识和环保意识，知道可持续性发展的重要意义。[教学建议]1．让学生设计实验，测量人在某种运动中的功率。2．让学生用打点计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能变化的关系。3．引导学生查找资料、访问有关部门，收集汽车刹车距离与车速关系的数据，尝试用动能定理进行解释。4．在初学阶段，用动能定理解题时的研究对象一般只限于一个物体（相对静止除外）。5．引导学生查找资料，分析和评价核能为人类带来的好处和可能发生的问题。（二）抛体运动与圆周运动[内容标准]1．会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。2．会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。3．能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生活和生产中的离心现象。4．关注抛体运动和圆周运...
