第1课时原子教学目的了解原子的概念，以及原子、分子之间的相似、相异和相互关系。用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。介绍人类对物质结构的认识史，初步认识原子－分子论在发生化学科学中的重要历史作用。了解原子以及相对原子质量和原子组成的关系教学重点难点原子及相对原子质量的概念的形成教学过程［复习提问］什么是分子？如何用分子的观点解释物理变化和化学变化？［引入新课］世界上大多数物质都是由不同的分子构成的。那么分子本身又是由什么构成的呢？分子能不能分割呢？经大量的科学实验研究证明，分子还可以分成更小的微粒，这些微粒就是原子，也就是说，分子是由原子构成的。那么什么是原子？［观察活动］阅读课本42～43页［板书］1.原子是构成物质的另一种微粒。原子构成分子，原子也可直接构成物质。2.在化学变化中，分子本身发生变化，分成原子，而原子本身没有变化，只是重新组合成新的分子，构成新的物质。所以，原子是化学变化中的最小微粒。原子分子物质由分子构成的物质如：氧气、氮气、二氧化碳、水、酒精等由原子构成的物质如：金属、稀有气体等3.原子与分子的本质区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。4.原子的特征：①原子的质量、体积都很小②原子在不断运动③原子间有间隙④同种原子性质相同，不同种原子性质不同［检查］完成课本42页“检查站”内容。［阅读］课本42页“知识视窗”。［讲述］原子虽小，但也有质量，而且各种原子的质量是不相同的。构成构成构成［板书］相对原子质量以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值［讲述］相对原子质量只是一个比值，它的国际单位制单位为1，一般不写出，不能认为相对原子质量没有单位。
