朗诵社团活动计划负责人：王红一、活动目的根据新课程标准的的精神和要求，积极培养学生正确的朗读能力和阅读技巧，体会语言文字的特殊魅力和热爱祖国文字的情感，养成爱读书、读好书的习惯，做到准确、流利有感情的朗读课文，形成对语言文字的审美体验，为他们的终身学习生活和工作奠定基础，全面提高学生的素质，更好的发展学生的个性和特长，促进学生的全面发展，为社会培养德智体美全面发展的人才，特制定计划如下：1、培养学生爱好读，养成良好的读书习惯。2、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。3、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。二、活动时间：根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午第三课。三、活动措施：1、根据各班级和年龄的差异，选择不同的朗诵内容，朗诵内容从优秀古诗文和经典课文篇目中选择。2、活动期间，努力组织学生认真参加每一次活动，尽量能在最后的展示中取得佳绩。3、组织学生排演一系列的大型朗诵活动。具体活动安排如下：周次内容二周成立兴趣小组，欣赏朗诵内容，读文三周仿读精美散文，教师指导四周交流诗朗诵体会六周优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型七周优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素八周练习朗诵，掌握朗读技巧（《我是什么》）九周练习朗诵，掌握朗读技巧（《秋天组诗》）十周练习朗诵，掌握朗读技巧（《祖国啊，我为你自豪》）十一周练习朗诵，掌握朗读技巧（《我骄傲，我是中国人》）十二周朗读综合训练十三周自选篇目即兴朗诵十四周优秀篇目欣赏十五周朗读竞赛十六周组织系列朗诵内容，分配给每个学生任务，初步朗诵十七周排练系列朗诵十八周准备展示活动
