17不平常的信教学目标1、联系上下文理解课文的主要内容
2、有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀
教学重、难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀
教学准备课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识
教学时数1课时
教学过程一、提纲导学（一）辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对
（不对，骗人，不诚实等）可是今天我们要学习的这篇文章就有了一大群人在说谎
想知道是怎么一回事吗
那我们就一起来学习这篇课文吧
板书：17不平常的信（二）展示导纲1、请同学们自读课文，然后再想想课文讲了一个什么故事，小组内交流
2、课文以为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事，文中一共插入了封信的片段
分别是谁写给谁的
3、是什么原因决定代赵蒙生为他母亲写信的
（三）学生自读感悟二、合作互动1、小组内交流自学成果
2、小组代表汇报，学生相互评价、并补充
3、出示信的内容，教师引导学生精读感悟
三、导学归纳读完这篇课文，我们在善意的谎言里看到了很多真诚的人，有真情的人
四、拓展训练1、课文以为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事，文中一共插入了封信：写给：写给：写给
2、“我不伤心
儿子是打鬼子死的，值
”她真不伤心吗
我的理解是：
3、你能给同桌编道题吗
五、布置作业：1、完成课后练习
2、课文给我们留下了很多感动，找找最让你感动的部分读读
说说谁最让你感动，并写上简单的推荐词
六、板书设计1
