电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 种群的相对稳定学案(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物学案VIP免费

新高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 种群的相对稳定学案(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物学案_第1页
1/13
新高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 种群的相对稳定学案(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物学案_第2页
2/13
新高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 种群的相对稳定学案(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物学案_第3页
3/13
第33讲种群的相对稳定考点一种群的特征分析及种群密度的调查方法1.完善如下种群数量特征之间的关系图,并思考填充(1)种群密度是种群的最基本的特征,其概念是指单位空间内种群的个体数量,其调查方法有样方法和标志重捕法。(2)出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群大小和种群密度的直因素。(3)年龄结构和性别比不直接决定种群密度,但能够预测和影响种群密度的变化趋势,其中前者是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的,而后者是通过影响出生率间接影响种群密度的。2.种群密度的估算方法(1)样方法:①适用对象:植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。②过程:确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。③取样的方法:五点取样法和等距取样法;取样的关键:随机取样。(2)标志重捕法①适用生物:活动能力强、活动范围大的动物。②密度估算公式:=。[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群(√)(2)若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高(√)(3)用标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果偏低(×)(4)橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征,由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征(√)(5)依据年龄结构预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌等(√)(6)样方法并非只适用于植物,对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用(√)2.如图是有关种群特征的概念图,请据图思考下列问题:(1)图中①~⑤分别代表种群的什么特征?提示①~⑤分别代表种群密度、出生率、死亡率、年龄结构和性别比。其中,年龄结构既影响出生率又影响死亡率,但性别比只影响出生率。(2)预测种群数量变化发展趋势的主要依据是图中的哪个特征?提示预测种群数量变化趋势的主要依据是图中的④年龄结构。(3)春运期间,影响北京、广州等大城市人口数量的主要因素是什么?提示迁入率和迁出率。题组一种群的基本特征及其关系的辨析1.下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是()A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.指数增长的种群中没有死亡率和迁出C.预测种群数量未来变化的主要依据是bD.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变答案C解析种群最基本的数量特征是种群密度,A错误;指数增长的种群中依然有死亡率,B错误;图中a指的是性别比、b指的是年龄结构,年龄结构是预测种群数量未来变化的主要依据,C正确;图中c指的是种群密度,而种群密度会随着环境的变化而发生波动,D项错误。2.图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线。下列分析正确的是()A.图乙为c点后该经济鱼类年龄结构曲线B.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小D.d点时种群数量达到最大值答案D解析由图甲可以看出:b点时,出生率大于死亡率,且出生率与死亡率的差值最大,此时种群的增加速率最大;d点时,出生率与死亡率相等,种群数量达到最大。图乙代表衰退型年龄结构,而c点时,出生率大于死亡率,此时种群仍表现为数量增加。在b点时有利于该种群的持续增长,在d点时捕捞鱼类得到的日捕获量最大。出生率和死亡率是决定种群密度和种群数量的直接因素,此外,性别比、迁入率和迁出率等也影响着种群密度和种群数量,因此,仅估算一个种群的出生率和死亡率,并不能确定种群密度的大小。题组二种群密度的调查方法的选择和分析3.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归,3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:捕获数(只)标记数(只)雌性个体数(只)雄性个体数(只)初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是()A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物的物种多样性B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低C.综合两次捕获情况...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 种群的相对稳定学案(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物学案

星河书苑+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部