新人教版八年级生物上册动物在自然界中的作用教案2VIP专享VIP免费

教学设计分析、评价、反思、体会课题动物在自然界中的作用教学目标知识与能力教学目标1.复习、巩固：态系统、食物链、食物网、生态平衡等概念；通过本节内容加深对上述几个概念的认识；2.能说出动物在生物圈中的地位，及在物质循环中所起的重要作用；3.能对具体的某个事件进行分析，找出动物所起的具体作用，以此作为一个支点概括出本节的中心内容。4、认同动物是生物圈中重要的组成成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感；5、学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励情感态度价值观1.认同动物是生物圈中重要的组成成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感2.学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。重点1.通过资料分析等形式说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.用生态学的知识对某一具体事例进行分析和解释3．通过分析实例，认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物、保护动物的情感。难点1．说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的重要作用。2．学会用辨证的观点认识动物与人类的关系。教学策略教法选择启发学生，引导，帮助学生分组学法引导学生准备小生态瓶，收集动物对植物影响的资料教具媒体组合应用教师准备CAI课件，动物生活的录像，有关滥捕乱杀动物的资料，使用杀冲剂对环境的影响的资料及对人的影响的资料，食物网教具。多媒体，实物展台课程资源开发利用课时分配1课时教师活动学生活动学习内容导入新课1、帮助植物传粉、传播种子2、在生态平衡（ecologicalbalance）中的重要作用3、促进生态系统的物质循环拓展知识：环境保护观看录象，激情、质疑，激发兴趣、提出问题，阐述自己的观点。分析图片得出动物和植物在长期生存过程中相互适应、相互依存的关系、动物对植物的作用。进行资料分析、展开讨论，结合生活经验表述交流，归纳总结、得出结论。展示、介绍课前制作的小生态瓶。倾听、观看、思考、分析，理解物质循环过程交流动物在自然界中的其他作用。分析资料，谈感受，认识环境保护的重要意义创设情景：放映录像，简介《寂静的春天》，导入新课。从生物圈II号失败的原因，分析动物传播花粉和种子的作用。引导学生分析资料，列举事实：设施农业与虫媒传粉组织学生分析资料，帮助学生理解生态平衡的意义。展示CAI课件，启发帮助学生理解物质循环的概念组织学生发言。展示资料与教具，鼓励学生谈感悟与收获，加强环保意识，进行思想教育。教学后记：很多同学对动物在生态系统中的作用都有过或多或少的怀疑，如果没有植物，植物自生自灭，其遗体或残渣由微生物分解，也能完成自然界的物质循环。这样的疑惑存在，是学生对动物在生态系统中的作用没有全面理解。本节课在介绍动物在自然界中的作用时，先从学生容易接受的传播花粉和传播种子开始。在解决学生疑惑的过程中，联系自然界存在而学生平时没有注意的现象，剖析动物在自然界中的作用，顺理成章，便于学生理解接受。本节课的落脚点仍然是提高保护动物及其栖息地的意识，以及具体行为的落实，本节课最后也有适当地引导。