第二章第三课时保护空气的的洁净清新课题2．2保护空气的的洁净清新教学目标1、感受生活环境中空气质量的对比2、知道造成空气污染的污染源和污染物3、认识空气污染的危害及防治空气污染的意义4、了解防治空气污染的各种措施5、树立保护空气清新的环保观念教学重点空气的污染源、空气的污染及其防治教学难点树立环保观念教学过程教引言：我们的生命活动离不开空气
什么情况下会心旷神怡
什么情况下又会难受窒息
阅读：图2—8及“知识视窗”探究活动：空气是如何被污染的
一、空气是怎样受污染的
1、污染源（人类的活动）：（1）工业的污染源（2）交通的污染源（3）生活的污染源2、污染物：（1）气体污染物A、含硫污染物—二氧化硫、硫脂氢等B、含碳污染物—一氧化碳等C、含氮污染物—一氧化氮、二氧化氮等D、含氯污染物—氟氯烃致冷剂等（2）颗粒态污染物—烟、粉尘、二氧化铅颗粒等设问：空气被污染后，人们为什么感觉难受
二、空气污染的危害：损害人体健康，影响植物生长阅读：P38三、如何保护好大气环境1、加强空气质量的监测空气质量日报主要包括的内容有：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别，通常要指出地方和日期污染指数项目定为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮空气质量级别分五级：P39阅读：P39“知识视窗”2、工厂的废气要处理达标后再排放3、减少直接用煤炭作燃料改用气体燃料4、发展水电、核电5、推广无铅气油，汽车尾气处理达标后再排放6、植树造林本节小结；空气污染的来源主要是人类的活动造成的，对人类造成极大的危备注学过程害，我们应从小树立环保意识，防治污染作业：P41—421—51
(08福建晋江)为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()A
使用清洁能源代替煤和石油B
实施绿化工程，防治扬尘污染C
分类回收垃圾，并露天焚烧D
使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染2、空气中含有氮气、氧气、稀有
