应考策略应考策略考向探究病句类型真题回顾真题回顾专题三病句的辨析与修改1．[2016·淮安]按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。题型1综合题考向探究考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改(1)第①处有语病，修改意见：__________________________________________________(2)第②处标点使用有误，修改意见：__________________________________________________(3)第③处成语使用不恰当，修改意见：__________________________________________________考情分析考向探究应考策略真题回顾①“提高”改为“增强”(其他正确改法也行)。②书名号改为引号。③“虚情假意”可改为“情真意切”。专题三┃病句的辨析与修改[解析]本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，解答时要从多方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法。①“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”；②“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号；③“虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”改为“情真意切”。考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改2．[2016·宿迁]下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要‘金山银山’，也要‘绿水青山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。题型2找出并修改病句考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改(1)第________句，修改意见：______________________________________________________(2)第________句，修改意见：______________________________________________________(3)第________句，修改意见：_______________________________________________________考情分析考向探究应考策略真题回顾①把“开展”改为“召开”或将“会议”改成“活动”。②去掉“大约”或“左右”。③把“立即进行整改”与“停止破坏行为”对调。专题三┃病句的辨析与修改[解析]①配搭不当；②语义重复；③不合逻辑事理顺序。考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改1．看到介词不放过介词的运用很容易出现语病。这类句子常由两部分组成，一部分由介词短语作状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这儿设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。修改时删掉其中一个介词就可以了。需要注意的是，删除前要留心读句子，尤其是有上下文的句子，要在准确把握句子的真正主语后，再删掉多余的介词。例：经过老主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。应考策略考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改[解析]此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺。考情分析考向探究应考策略真题回顾专题三┃病句的辨析与修改2．看到“禁止”“防止”类词语不放过有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是推行什么还是阻止什么，再确定否定词的去留。例：学生写作文切忌不要胡编乱造。考情分析考向探究应考策略真题回顾[解析]例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。专题三┃病句的辨析与修改3．看到否定词不放过肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。例：近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。考情分析考向...
