《朱鹮飞回来了》教案教学目标1.认识本课6个生字，有感情地朗读课文。2.了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3.了解课文的记叙顺序。教学重点朗读同时让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。教学准备教学挂图；布置学生查阅《十万个为什么》动物分册等有关书籍，查找有关朱鹮的资料。教学时间1课时教学过程一、引入课题。二、揭题谈话。1.介绍朱鹮。2.自读课文，初步了解课文内容。3.再读课文，想想课文讲了一件什么事？（小光和伙伴们带领科学考察队员寻找朱鹮并精心养护的事。）4.自读课文，想想课文是怎样一步一步叙述的？（按事情发展的顺序，先讲小光遇到几位寻找朱鹮的考察队员，然后和小伙伴们带领叔叔寻找朱鹮，最后讲他们终于找到了朱鹮并认真观察，精心养护它们。）5.朱鹮是什么样子的？找出有关语句读一读。6.小光和伙伴们为了找朱鹮，都作做了哪些事？7.讨论：他们的做法给了我们什么启发？（学生从保护野生动物和保护生态环境两方面来说）三、总结扩展经过小光和伙伴们的努力，使得濒临灭绝的野生动物——朱鹮得以生存，繁衍下来，那么，在当今的社会中，又有多少野生动物会有如此幸运呢？为了保护野生动物，我们应该做点什么呢？四、布置作业搜集一些有关野生动物的资料，向人们宣传并呼吁大家共同保护他们，保护生态环境。板书设计16*朱鹮回来了遇考察队员寻找朱鹮养护朱鹮（保护生态环境，保护野生动物）
