考能专项突破（一）1．生物类群与生物概念模型的热图►热图呈现解读生物概念模型是以图示形式展示概念间层级结构的示意图
其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化
►典例剖析下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较，正确的是()答案A解析动植物细胞都含有的糖有核糖、脱氧核糖和葡萄糖，动物细胞特有的糖有糖原和乳糖，植物细胞特有的糖有麦芽糖、淀粉和纤维素；蔗糖不具有还原性，葡萄糖、果糖是单糖；固醇与脂肪均属于脂质；固醇不是生物大分子
解题模板“三步”法快速解决生物概念模型类试题,首先要认真审题，找出“题眼”——概念；然后进行知识迁移，即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展，从内涵和外延两方面去验证题干与选项之间是否相符；最后做出准确判断
►跟踪训练1．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都没有细胞核结构答案C解析烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，营寄生生活，属于消费者；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构，且都有细胞壁；硝化细菌属于自养生物，没有由核被膜包被的细胞核，酵母菌有细胞核
2．根据下列概念图做出的判断中，正确的是()A．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝细菌，d可以代表原核生物B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C．丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系答案D解析酵母菌为真核生物，蓝细菌为原核生物，所以甲图中d不可能为原核生物；蛋白质不全为酶；糖类包括糖原
3．下列不符合如图关系的是()A．a是有细胞壁的生物、b是
