山东省临朐县实验中学高中生物细胞器系统内的分工合作学案2新人教版必修1一、细胞器之间的分工1、线粒体和叶绿体的比较名称线粒体叶绿体模式图分布结构成分功能思考：（1）进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗？（2）植物细胞是否一定含有叶绿体？（3）两种细胞器增加膜面积的方式相同吗？2、其他细胞器（1）内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关，滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。（2）高尔基体在动、植物细胞中均有分布，但功能不同，在植物细胞中参与细胞分裂中细胞壁的形成，在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关。（3）核糖体有两类：固着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)，游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体，与其自主遗传有关。3、常见细胞结构图像的辨别方法班级学生姓名学号使用时间任课教师自我评价1②在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。③有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞例题1：电子显微镜下观察狗尾巴草幼茎皮层细胞，可观察到的结构有下图中的A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②③⑤4、提醒：（1）细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的，可观察到细胞壁、细胞质、细胞核。（2）细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的，能够观察到细胞膜结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。（3）光镜下能够观察到的细胞器是叶绿体、线粒体、液泡，能够看到处于质壁分离状态的细胞的细胞膜(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起的，在光镜下观察不到)。二、细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白和胞内蛋白种类比较分泌蛋白胞内蛋白合成场所作用场所细胞外细胞内实例2．分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌总结：(1)研究分泌蛋白合成与运输的方法是：（2）合成场所：加工场所：供能细胞器：思考：在分泌蛋白加工运输过程中，内质网膜、高尔基体膜、细胞膜面积发生怎样的变化？信息解读：(1)分泌蛋白加工、运输过程为：内质网――→高尔基体――→细胞膜(2)图1和图2分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大。解题技法：(1)分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义和每一个柱状图代表的物质(结构)，要2对同一物质(结构)变化前后进行比较。(2)解答此类问题时，要先判断该物质是否是分泌蛋白，并结合分泌蛋白的合成、加工和运输过程进行综合分析。例题2：右图是一种细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜的面积变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成的物质是()。A．与呼吸有关的酶B．分泌蛋白C．性激素D．血红蛋白提醒：(1)细胞中各种细胞器的功能是各不相同的，但是某一项生命活动的完成，并不能只靠一种细胞器，而是要依靠各种细胞器之间的密切合作、协调配合才能完成。(2)细胞内的内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间通过囊泡相互转化，在结构上具有一定的连续性。三、细胞的生物膜系统1．在化学成分上的联系各种生物膜组成成分相似，由脂质、蛋白质和少量糖类组成，但每种成分所占的比例不同。2．在结构上的联系直接相连的膜：间接相连的膜：3．功能上的联系：在分泌蛋白合成、运输、加工、分泌等过程中，各细胞器之间协调配合。例题3：下列有关细胞生物膜系统的叙述，正确的是()。A．生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点B．各种生物膜化学组成和结构完全相同C．生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成D．各种细胞器膜之间毫无联系当堂检测1、关于下列细胞器的叙述中，正确的一组是()①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体(1)与能量转换有关的细胞器是①②(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤(3)不含膜结构的细胞器只有④⑥(4)含RNA的细胞器只有①②A．(1)(3)B．(1)(4)C．(2)(3)D．(2)(4)2、不同膜结构之间相互转化，以“出芽”方式进行的是()。A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜D．细胞膜和线粒体膜3、实验中用35S标记一定量的氨基酸，...
