七年级地理下册 第六章第二节《人文环境》教案 人教新课标版VIP专享VIP免费

人教版地理七年级下册第六章第二节《人文环境》学案设计初稿教案一、教学目标：1、了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点；2、学会运用有关资料说出某一大洲在人文环境方面的特点，以及分析有关的人口、环境和发展的问题；3、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力；4、培养热爱我们所居住的大洲----亚洲的良好情感。二、学习过程与方法：学习主题一：世界人口最多的洲1、亚洲人口的特点读书P10图6.13和图6.14，说明亚洲的人口＿＿，其中＿＿、＿＿＿和＿＿是人口稠密地区。2、亚洲人口分布、对环境的影响人口对环境的影响看书P11的活动练习第2题。学习主题二：多样的地域文化1、世界文明的发源地你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性？2、文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系（注意书P13图6.17）人口增长要求增产粮食土地得不到休耕土壤肥力下降开垦坡地和干旱地带水土流失和土地沙化加重粮食产量下降恶性循环连线配对：东亚日本水上市场位于亚欧和太平洋板块交界处东南亚泰国抗震建筑热带季风气候，炎热多雨西亚伊拉克白色长袍亚热带和热带沙漠气候学习主题三：经济发展差异3、经济发展差异大（注意书P15图6.18）GDP超过10000美元的国家有、、，其中属发达国家的是；中东地区的沙特阿拉伯由于，而成为比较富裕的国家；中国属。东亚内陆国和中亚内陆国人均国民生产总值相差约美元，这说明同为发展中国家，发展的差异也很大。三、本节知识结构（二）亚洲的人文环境1、世界人口的洲现状：人口总数大，约亿人，居世界第人口自然增长率较高，居世界第三位人口众多对环境的影响：缺乏，水土，土地，土壤肥力2、多样地域文化民族、种族个左右，约占世界，分别创造各自文化。各地区的文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系。3、经济发展差异地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别大，以至发展很不平衡只有少数发达国家（＿＿），大部分为发展中国家（如＿＿）四、学习评价1、计算巴基斯坦及澳大利亚的人口密度国家日本巴基斯坦蒙古澳大利亚面积（万／平方千米）37.879.6156.6768人口（万人）1.25万1.4万2361766人口密度（人／平方千米）3311.5根据各国的数据分析，下列叙述中正确的是（）A.人口数量越少，经济越发达B.人口密度越大，经济越落后C.人口密度越大，经济越发达D.人口数量和密度不能决定经济发展水平的高低衡量一个国家人口密度是否适当，应该看人口资源和________资源都得到合理开发利用，并产生良好的________效益，生态系统保持________循环。2、下面是中亚自然环境与人文活动关系示意图，将下列内容的序号填入适当的方框内：①畜牧业较发达；②温带大陆性气候，降水少；③灌溉农业；④植被以草原、荒漠为主；⑤地处亚欧大陆内部，距海远；3、.读“世界部分国家三大产业所占比重图”，回答：（1）正在实现工业化的印度，第一产业所占的比重为33％，第二产业所占的比重为％，第三产业所占的比重为％。（2）日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2％、37％、61％，请将日本标注在图中。（3）比较图中的数据，找出图中工业化程度高，生产力水平高，第三产业所占比重最大的国家是；而生产力很低，第一产业所占比重最大的国家是。这说明在同一个大洲——亚洲中，各国的经济发展水平是。4、下图表示发生在亚洲南部某些地区的地理事物之间的相互关系。按成因关系将图中代码分别填入各项前的括号内。（）生存条件恶化（）劳动生产率低，需要增加劳动力（）将森林地开辟为耕地，以增加粮食（）滥砍滥伐，卖木材为生（）土地生产力下降（）人均资源减少（）当前的生存需要压倒长远的环境保护（）社会保险不完善，需要多养子女老有所养（）人均收入减少（）教育落后，环境意识薄弱