《句子补写》导学案班级：姓名：座号：[考情分析]句子补写并不是单纯的填空，它涉及了语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，而且还考查了我们压缩语段、概括语段的能力，要求相当高，是一个经典考题。[技法点拨]句子补写题解题“4步骤”第一步：细读材料，把握中心句子补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的是阅读能力。拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。第二步：理清层次，确定类型(1)概括每句话的内容，把握文段语脉。(2)理清前后句之间的逻辑关系(如总分、并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等)，划分语段的层次。(3)根据补写的句子与上下文的关系(补写的句子与上下文关系：引领下文、总结上文、承上启下、呼应上下文)，确定补写句子的类型。补写句的类型主要分为以下4种：引领句能领起或概括整个语段或下文层次的语句。总结句指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。过渡句是小结前文、启示下文，起着承上启下的作用的句子。照应句是前面提出的内容，后文有照应；后面出现的情节，前文有所交代；前后照应，和谐统一的句子。第三步：筛选整合，遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号)，根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。第四步：再读全文，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。《句子补写》导学案设计含习题训练2/4[典例示法](2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，__①__。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，__②__。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，__③__，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。答：①②③[技法演示]第一步：细读材料，把握中心本段材料的中心是：第二步：理清层次，确定类型很明显，第（）句为中心句。第一句话是转折复句，前半句是说药品的好处，后半句是说使用不当造成的坏处；后三句中前两句是说药品的好处，后面“然而”句是说坏处。可以说，语段总的层次是总分式，并且“分”中又分两个层次，清晰分明地对应着“总”。第①处，很明显是（）句，第②处为（）句，第③处为（）句。第三步：筛选整合，遣词造句第①处的推断——“药物进入胃肠⋯⋯开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”，“然而”后面的内容对应“但若使用不当⋯⋯”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知①处所填内容与有关。第②处的推断——药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”可推知②处所填内容应强调。第③处的推断——“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成（）关系，并且与有关。第四步：再读全文，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。《句子补写》导学案设计含习题训练3/4[对点精练]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存概率。答：①②③[巩固练习]1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)台风具有强大破坏力，是自然灾害的一...
