孝亲敬老,从我做起光智中学七（9）班综合实践活动成果展示指导教师：博爱县光智中学刘孝平人教版七年级语文下册第四单元综合性学习活动目的1、知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、要做一个从小有爱心、孝亲敬老的好孩子。全班策划阶段在同学们的共同努力下，提交了多种活动方案。活动的子课题•体验父母的工作；•为父母做一顿饭；•参观敬老院。最后，我们把这些活动方案收集整理，通过探讨研究，我们班围绕“孝亲敬老”这个主课题设计了三个子课题：这三个子课题大家一致认为贴近生活，容易实施，能更好地对我们进行情感教育。因此，把我们班同学分为三个小组，每个小组承担一个子课题的研究，具体分配任务如下：乔思月组为父母做一顿饭李政良组参观敬老院体验父母的工作李晴组乔思月组为父母做一顿饭活动设想我们都生活在蜜罐子里，从小娇生惯养，很少有人能体会到做父母的难处，所以为了让我们真正理解体会父母的艰辛，我们组设计了此次实践活动。开展“我会做饭吗”讨论会活动策划让学生把自己会做的饭或者打算学会做的饭菜在全体同学面前讲一讲，同学们积极讨论，相互学习，取长补短。活动实施利用双休日，每位参与活动的同学亲自参与实践做好一顿饭。（这是我们挑的有代表性的图片）开展《为父母做一顿饭后的感悟》实践体验交流会,评出一、二、三等奖。活动心得三等奖获得者二等奖获得者一等奖获得者活动小结经过同学们的实践活动，同学们基本上都能做上一顿饭，有的同学说：我做的饭最简单，西红柿鸡蛋面条，但是西红柿炒的太少了。有的人说：我做的是米饭，看似那么容易，结果炒了3个菜就有2个不能吃。有同学说：我平时就做过稀饭，所以，我就给妈妈做了回小米粥，还炒了2个菜。本次活动，虽然同学们在厨艺上没有太大的进步，但至少让我们懂得了父母每日为我们做饭的辛苦，如果家务活我们也能替父母分担一些他们就不会太忙碌啦，做为孩子，我们应当懂得回报父母的方式不仅仅是做一顿饭，还要理解他们，好好学习，不让他们担心。互动环节刚才展示的是我们小组活动的全过程，同学们听了我的汇报后，有什么意见或建议，请提出来。我会尽力做现场解答，至于好的建议我们会在以后的活动中采纳。期待同学们的发问李政良组体验父母工作活动目标通过体验父母工作，让我们彻底理解父母的劳动不易、养家不易，懂得感恩父母。开展自己父母具体在哪里上班的调查活动活动方案把队员分成4个小组，每组成6人，由小组长安排分工收集资料、拍摄图片。利用周末，让同学们到父母所在单位上班一天，开展“和父母一起工作日”活动。这是部分同学们体验的图片。活动体验让学生把自己在工作中的经历收集成资料并在课堂上讲一讲,来一次演讲比赛，并评出一、二、三等奖。分享体会与感受一等奖获得者二等奖获得者三等奖获得者活动小结经过周末的实践活动，队员们亲身体会到了父母工作的艰辛，他们都纷纷说出了自己的感受。有的说：看到自己的妈妈一大早就起床冒着严寒去集市上卖衣服心里很不是滋味。有的说：我在菜地里跟着爸爸种菜浇水再到街上去卖，看到手里的卖菜钱眼泪都掉下来啦！有的说：爸爸虽然每天在办公室工作，可经常要加班到深夜，看来我们家的钱也不是天上掉下来的啊！这次活动，对队员震撼很大，不但锻炼了自己的能力，还提高了我们对学习现状的不满，都纷纷表示要用实际行动来回报父母。互动环节刚才展示的是我们小组活动的全过程，同学们听了我的汇报后，有什么意见或建议，请提出来。我会尽力做现场解答，至于好的建议我们会在以后的活动中采纳。期待同学们的发问李晴组参观敬老院引入主题中国已经进入老龄化社会。新闻发布会上透露，截至目前，我国60岁以上老年人数量已超过2亿，占总人口的14.9％。这么庞大的老龄化人口，如果我们的社会环境不能给老年人提供好的养老场所，如果全社会没有尊老爱老意识，那么整个社会风气就会急剧恶化。我们是祖国的未来和希望，为了使我们每一个队员都有一颗爱老敬老的真心，我们设计了此次实践活动。初步研究把队员分成4个小组，每组成6人，由小组长安排分工收集资料、拍摄图片。开展“我身边的60岁以上老人”讨论会。探讨一下...
