高中物理-同步教学第1章-1.质点-参考系-空间-时间课件-教科版必修1VIP免费

1．质点参考系空间时间1.还记得初中学过的参照物吗？如何判断物体是运动还是静止的吗？小明正在路上骑自行车，若以自行车为参照物，小明是________的；若以地面为参照物，小明是________的．【答案】静止运动2．在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是什么？在什么情况下物体才能看成一个点？【答案】容易确定物体的具体位置．物体的大小对所研究的问题没有影响或影响不大．一、机械运动定义：机械运动是指一个物体相对于其他物体的改变，称为机械运动．二、质点1．实际物体：都有一定的和形状，并且物体上各部分的情况一般情况下并不相同．2．质点：用来代替物体的具有的点．3．把物体看做质点的条件如果忽略物体的和等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点．位置大小运动质量大小形状质点是一个理想化的物理模型，实际中并不存在．三、参考系1．定义：在描述一个物体的运动时，用来作为参考的物体(被假定不动的物体)叫做．2．意义：有了参考系，人们就能准确而又方便地描述物体的．3．参考系的选择对物体运动状态描述的影响：选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果一般．参考系运动不同1．如右图所示，当人坐船行驶在河中观看两岸青山时，常有“看山恰似走来迎”的感觉，可是变换一下角度，又感到“仔细看山山不动”．一个是“走来迎”，一个是“山不动”，这两种情景是否相互矛盾呢？【提示】不矛盾．两种情况选择的参考系不同．“走来迎”是以船或船上的人为参考系，山是运动的．“山不动”是以两岸或山为参考系．四、空间、时间1．时刻与时间时刻是指某一，时间是指两个之间的间隔．2．时刻和时间在数轴上的表示时刻和时间可以在时间轴上表示出来，时间轴上的每一点都表示一个不同的，时间轴上的一段表示的是一段时间间隔．瞬时时刻时刻线段2.星期天你与同学相约外出游玩，上午8时出发，途中用了50分钟，8时50分到达目的地，你能区分开这些数字的含义吗？【提示】8时、8时50分表示两个时刻，50分钟表示一段时间．一、理想化模型与质点1．理想化模型(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在．(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”．(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法．2．物体可看做质点的条件(1)当物体上各部分的运动情况都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，在研究其运动规律时物体可看成质点．(2)物体的大小、形状对所研究的问题无影响或可以忽略不计的情况下，可将物体看成质点．(3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体视为质点．如汽车在运行时，虽然车轮转动，但我们研究的是车辆整体的运动快慢，这时可将汽车视为质点．1.北京时间12月11日15时22分，2009年东亚运动会结束了男子110米栏决赛争夺，中国选手刘翔轻松地以13秒66的成绩获得第一，赢得了他复出之后的第三项赛事冠军，关于刘翔的下列说法正确的是()A．刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点B．教练为了分析刘翔的动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题【解析】刘翔在飞奔的110米中，我们关心的是他的速度，无需关注其跨栏动作的细节，可以看做质点．教练为了分析其动作要领时，如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点．因此，能否将一个物体看做质点，关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响，而不能笼统地说行或不行．【答案】AD二、对参考系的进一步理解1．运动和静止的相对性(1)对一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也不同．例如，司机开着车行驶在高速公路上，以车为参考系，司机是静止的；以路面为参考系，司机是运动的．(2)相对静止：如果两个物体运动的快慢相同，运动的方向也相同，我们就...