5.1生态工程基本原理迁西二中于合玉诗意山水画境栗乡千疮百孔的青山学习目标：1.知识与技能:⑴了解生态工程建设的原因⑵简述生态工程的概念⑶简述生态工程的物质循环再生的基本原理。2.过程与方法:通过问题引领,采用小组合作学习等方式,共同完成知识构建。3.情感、态度与价值观:⑴关注生态工程的建设;分析生态环境问题及解决对策，增强主人翁责任感。⑵从我国古代“无废弃物农业”,了解我国人民的聪明才智,增强民族自豪感。学习重点:生态工程的原因分析；生态工程的基本原理（物质循环再生原理。）学习难点:“无废弃物农业”(一)生态工程建设原因分析资料一：2012年北部山区洪水纪实【思考与讨论1】:观看视频结合我县实际和教科书P107资料分析问题1:导致2012年我县洪水泛滥的根本原因和直接原因是什么？)问题2:洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?根本原因：乱砍滥伐树林，私采滥挖铁矿，尾沙淤积河道。直接原因：2012年罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。不注重生态环境的保护,没有考虑生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。解决我县洪水泛滥的措施有：以生物措施为主，提高森林覆盖率；合理开采矿藏、废矿区及时恢复、清理河道等。(一)生态工程建设原因分析资料二：石油农业介绍【思考与讨论2】:观看视频结合教科书P108资料分析问题1:你对“石油农业”是如何理解?问题2:“石油农业”的生产模式应当怎样改进?如果你是农业科技工作者请提出具体改进措施?问题3:如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?问题4:传统经济模式正在毁坏什么?问题5:什么是生态经济?把农业生产这一复杂的生物过程变成了简单的机械过程和化学过程。废弃物和有害物质的数量也很庞大生态农业：施用高效低毒、低残留农药；施用有机肥；提高水肥利用率；对秸秆和畜禽的粪便进行再利用等对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,经处理后废水、污水中的重金属或氮、磷等养分就可以回收再利用。(二)生态工程概念【自主学习检验】问题1:什么是生态工程?其中基本原理、技术手段、最终目的是什么？（105页）问题2:生态工程建设的目的是什么?（107页第一自然段）问题3:生态工程建设的优点是什么?（107页第一自然段）问题4:生态工程建设的基本原理是什么?（109页-112页）学科基本原理:生态学、系统学等学科。技术手段：通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善。最终目的：提高生态系统的生产力，促进人类社会和自然环境的和谐发展。①少消耗;②多效益;③可持续。遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。物质循环再生原理▪▪▪▪▪▪(三)生态工程的基本原理（物质循环再生原理）【合作探究活动】:阅读教科书P109问题1:理论基础是什么?问题2:物质循环再生含义是什么?（109页第三自然段）问题3:物质循环的特点是什么?（必修三学过）问题4:我国古代农业最早的生态工程模式是什么?它是怎样完成的物质循环再生?（109页最后自然段和彩图）。物质能够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。全球性、往复循环、反复利用物质循环(三)生态工程的基本原理（物质循环再生原理）问题4:我国古代农业最早的生态工程模式是什么?它是怎样完成的物质循环再生?（109页最后自然段和彩图）。问题拓展：从现代生态农业角度考虑，该图有几处不符合要求？无废弃物农业桑基鱼塘沼气工程沼气工献计献策：针对你家乡环境问题,提出你的合理化建议.可以借助生物高新技术。垃圾处理方面大气污染方面废水污染方面农业土壤污染⑴传统经济模式的弊端⑵生态工程的概念⑶生态工程的物质循环再生的基本原理。国家的号召
